2025秦皇岛市公务员行测真题及答案详解（历年真题）.docxVIP

秦皇岛市公务员行测真题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题90分）

一、单选题（30小题，每小题3分，共计90分）

1、[单选题]“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的诗句出自()。

A．林则徐

B．龚自珍

C．魏源

D．纪晓岚

答案:B

解析:该诗句出自龚自珍《己亥杂诗》，借呼吁天公打破常规选拔人才，批判晚清科举僵化与思想禁锢，体现其革新主张。林则徐以禁烟抗英著称，魏源倡导“师夷长技”，纪晓岚主修《四库全书》，均非此诗作者。

2、[单选题]民主化、信息化、全球化浪潮叠加，思想观念的裂变塑造了一个时代生机蓬勃的心灵图景，也提示我们，多元时代更需要凝聚共识，当观点()，看法不尽相同时，共识是社会交流的基础。但多元并非意味着正确的价值不复存在，包容也不意味着可以()公理。正因此我们对现在的认识可以各持已见，但对公平正义的追求却应()。

A．众说纷纭、轻视、不谋而合

B．莫衷一是、漠视、殊途同归

C．无所适从、藐视、不约而同

D．五花八门、无视、异曲同工

答案:B

解析:本题可从第三空得出答案。“不谋而合”指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。多针对具体的事情，而题干中指的是对公平正义的追求，用“不谋而合”不恰当，排除A。“不约而同”多作状语修饰动词，不能单独作谓语，排除C。“异曲同工”指一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。句意为对公平正义的追求是相同的，而非都巧妙地实现了公平正义。故“异曲同工”不合句意，排除D。“殊途”对应“我们对现在的认识可以各持己见”，“同归”对应“对公平正义的追求”。故本题答案为B。

3、[单选题]依据我国香港、澳门特别行政区基本法的规定，下列哪项不是特别行政区的对外事务权限内的具体事项？()

A．签发护照和其他旅行证件

B．实行出入境管制

C．对国际协议是否适用于特别行政区发表意见并作出初步决定

D．参与和特别行政区有关的外交谈判

答案:C

解析:C项，《香港特别行政区基本法》第七章和《澳门特别行政区基本法》第七章规定，特别行政区的对外事务权限包括：①参加与港澳特别行政区直接有关的外交谈判；②在经济、文化、体育等领域发展对外关系，签订和履行有关协议；③以适当形式参加有关的国际组织和国际会议；④对国际协议是否适用于特别行政区发表意见；⑤签发护照和其他旅行证件，有权实行出入境管制；⑥经中央协助或授权，与各国或各地区缔结互免签证协议；⑦可在外国设立官方或者半官方经济和贸易机构，报中央备案；⑧经中央批准，可允许外国在特别行政区设立领事机构或其他官方、半官方机构。

4、[单选题]同学们走进化学实验室时，常闻到酒精的气味，这一现象涉及的物理知识有（）。

A．升华、凝华

B．汽化、扩散

C．升华、扩散

D．熔化、汽化

答案:B

解析:酒精在常温下由液态变为气态属于汽化中的蒸发过程，之后酒精分子进入空气并混合属于扩散现象。选项B中的汽化和扩散准确描述了这一物理过程。人教版初中物理教材中，汽化与扩散分别在物态变化和分子动理论部分有详细阐述。选项A、C中的升华及选项D中的熔化均不符合题干情境。

5、[单选题]行政调解:是指在国家行政机关的主持下，以当事人双方自愿为基础，以国家法律、法规及政策为依据，以自愿为原则，通过对争议双方的说服与劝导，促使双方当事人互让互谅、平等协商、达成协议，以解决有关争议而达成和解协议的活动。

以下属于行政调解的行为是（）。

A．街道社居委对辖区内邻里纠纷进行调解

B．工商局所辖的消费者协会对消费纠纷进行调解

C．交警队对车辆碰撞事故进行责任认定，提出调处意见

D．某市经济仲裁委员会对企业之间的经济合同纠纷进行调解

答案:C

解析:街道社居委、消费者协会和经济仲裁委员会不属于国家行政机关，由此排除A、B、D项，故本题正确答案为C。

6、[单选题]组织公民行为是指一种由员工自主决定的行为，不包括在员工的正式工作要求当中，但它无疑会促进组织的有效性。根据上述定义，下列属于组织公民行为的是()。

A．小王按时上下班

B．小王经常帮助同事小李照顾其生病的父亲

C．小王喜欢集邮，并结交了许多朋友

D．小王经常被上司要求加班

答案:B

解析:解题的关键在于“自主决定”“非工作要求”“促进组织的有效性”。A项是正式工作要求，排除；C项不符合“促进组织的有效性”这一要点；D项不符合“员工自主