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教育质量评价体系构建与优化研究

目录

文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1教育改革与发展需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2提升教育内涵式发展要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3保障和改进教育质量目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1国外教育质量评价体系研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2国内教育质量评价体系研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.3现有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.1研究目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.2研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.4.1研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.4.2技术路线设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.5研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.5.1研究创新点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.5.2预期研究成果概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

教育质量评价理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1教育质量概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.1教育质量内涵解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1.2教育质量评价维度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2教育质量评价相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2.1教育评价理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2.2绩效评价理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2.3统计分析理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3教育质量评价体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3.2可行性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3.3发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3.4公平性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

教育质量评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1指标体系构建思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1.1目标导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1.2层次性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1.3动态性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2指标体系构建方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.2.1文献研究法．．．．．．．．．．．．．．．．