部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷精品【突破训练】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.古人说：“敬人者，人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见（??）。

①自尊的同时还要尊重他人

②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重

③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人

④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏

A.①②④???B.②③④???C.①②③???D.①③④

2.下列能体现出对他人尊重的是（??）。

①在校园里主动向老师问好

②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼

③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议

④不愿与学习差的同学交往

A.①②???B.②③???C.①②③???D.①②③④

3.我们应该宽容对待的行为是（??）。

①同桌不小心把我的文具盒碰掉了

②同学不小心把墨水甩到我身上

③嘲讽身体有残疾的同学

④和小伙伴到森林里玩火

A.①②③④???B.①②???C.①②④???D.②③④

4.当我们对同一件事，都持有自己的观点和看法时，我们应该（??）。

A.综合大家的意见，使观点更全面

B.统一成某个人的观点

C.坚持自己的观点，贬损别人的观点

D.忽视自己的观点

5.吾日三省吾身的典故出自（??）。

A.孔子

B.孟子

C.曾子

6.关于尊重他人，下列说法不正确的是（??）。

A.尊重他人只是道德要求，不属于法律要求

B.尊重他人是一个人文明素养的体现

C.尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在行动上

7.面对冒犯和侮辱，我们不可以（?）。

A.指出对方的错误。

B.要求对方道歉。

C.私下找人报复。

D.必要时拿起法律武器。

8.下列行为中能使我们的生活和和美美的是（??）。

A.相互礼让

B.斤斤计较

C.大动干戈

9.做课间操时，同学不小心把你撞倒，你该怎么做（??）。

A.和他大吵

B.告诉老师，让老师批评他

C.自己爬起来，告诉他没关系

10.小力与朋友吵了一架后，发现并不是自己的错，那么小力应该（??）。

A.等朋友来了道歉后才与她和好

B.宽容朋友，大度地面对问题

C.不再理这个朋友

二.填空题(共10题，共50分)

1.每个人的兴趣、爱好不一，对事物的（???）、（???）也不尽相同。

2.尊重自己包括（???）、（???）、（???）和（???）等方面。

3.适度维护自己应做到：不过分（?????），保持情绪稳定；（?????），既相信自己的能力，也能认识到（?????）；（?????）他人意见，分析问题时对事不对人。

4.宽容不是无限度的（???）和（???），而是有限度、有原则的。

5.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（???）和（???）的尊重。

6.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，（???）”。

7.通过反思,我们可以总结（???）,促进自身能力的发展;也可以看到自己的（???）,避免再犯同样的错误;还能明确自己（???）,判断自己的行为是否有助于目标的实现。

8.尊重他人不单表现在（???）上，更应该落实在（???）上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是（???）的体现。

9.被别人尊重让我们感到愉快、（???）、（???）。

10.尊重他人要能够维护他人（???），推己及人，让别人觉得（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.反思会产生自卑心理，所以不需要反思。（??）

2.过去的事情不管对错，过去就不用去想，该怎么做还一样。（??）

3.反思一旦形成习惯。做起来就非常自然了。（??）

4.尊重他人只表现在话语上就足够了，是否落实在行动上无所谓。（??）

5.如果有人惹我生气，无论谁劝我，我都不会原谅他。（???）

6.要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。（??）

7.有些人我们应该尊重，但有些人我们不应该尊重。（??）

8.我认为不应该与自己不喜欢的国家的人进行任何的文化交流。（??）

9.适度地维护自己的自尊心是正确的。（??）

10.富人、名人应当得到尊重，穷人不应得到尊重。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将下列行为与其相对应的做法连起来。

A、小刚听不得批评，找理由给自己辩护?????①尊重自己

B、李明的座右铭，是不自我贬低不自卑?????②金无足赤人无完人

C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误???????③自我完善的一种方式

D、陈红很善于反思每一天中的不足??????④过