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小学生认识人民币PPT课件
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目录
壹
人民币基础知识
贰
人民币的识别方法
叁
人民币的使用规则
肆
人民币与数学结合
伍
人民币的教育意义
陆
互动环节设计
人民币基础知识
章节副标题
壹
人民币的定义
人民币是由中国人民银行发行的法定货币，用于在中国境内进行商品和服务的交易。
人民币的官方定义
人民币的基本单位是元，辅币单位包括角和分，1元等于10角，1角等于10分。
人民币的货币单位
人民币的符号为“￥”，通常置于数字之前，如“￥100”表示一百元人民币。
人民币的符号表示
人民币的面额
人民币的主币面额
主币面额包括1元、5元、10元、20元、50元和100元，是日常交易中最常用的货币单位。
人民币的辅币面额
辅币面额有1角、5角和1元硬币，它们在小面额交易中起到补充作用，方便找零。
人民币的发行历史
1948年12月1日，中国人民银行成立并发行第一套人民币，结束了各解放区货币分散发行的历史。
第一套人民币的发行
1962年4月20日，第三套人民币开始发行，其中的“车工两元”因其设计精美而成为收藏界的热门。
第三套人民币的特色
1955年3月1日，为了适应经济发展的需要，中国发行了第二套人民币，首次出现了1分、2分、5分的硬币。
第二套人民币的改革
01
02
03
人民币的发行历史
1987年4月27日，第四套人民币正式发行，增加了50元和100元大面额纸币，适应了经济发展的需求。
第四套人民币的多样化
01、
1999年10月1日，第五套人民币开始流通，引入了防伪技术，如水印、安全线等，提高了货币的安全性。
第五套人民币的数字化
02、
人民币的识别方法
章节副标题
贰
纸币的特征识别
纸币正面人像处有水印，透光观察时清晰可见，是识别真伪的重要特征之一。
观察水印
01
人民币纸币中嵌有安全线，不同面额的安全线颜色和图案各异，可作为辨识依据。
辨识安全线
02
纸币正面和背面的对印图案应完全对齐，这是人民币特有的防伪技术之一。
检查对印图案
03
硬币的特征识别
硬币正面通常印有国徽或重要历史人物，背面则有花卉、动物等图案，易于辨认。
观察硬币的图案
不同面值的硬币大小、厚度和颜色有所不同，例如1元硬币比5角硬币更大、更厚。
辨识硬币的面值
硬币的边缘有独特的花纹或文字，通过触摸可以辨别不同面值的硬币。
感受硬币的质感
硬币上会铸有发行年份，不同年份的硬币在设计上可能有所变化，需注意区分。
注意硬币的年份
防伪特征介绍
荧光反应
水印识别
03
部分人民币纸币在紫外光照射下会显示出特定的荧光图案，如数字或花卉等。
安全线检测
01
观察人民币纸币的透光处，可以看到清晰的水印图案，如人物头像，这是重要的防伪特征。
02
人民币中嵌有金属安全线，置于光线下可见，有的安全线还会变色或显示文字。
手感识别
04
人民币纸币采用特殊材料制成，触摸有凹凸感，如100元纸币正面的毛泽东头像有明显的浮雕感。
人民币的使用规则
章节副标题
叁
正确使用人民币
通过水印、安全线等特征，教育小学生如何辨别真伪人民币，防止受骗。
辨识人民币真伪
指导学生如何合理使用零钱，如存入储蓄罐或进行小额消费，培养理财意识。
合理使用零钱
教导学生正确对待人民币，如不乱涂乱画、不折损钱币，保持人民币整洁。
爱护人民币
钱币的保管与爱护
将钱币放在干燥、清洁的钱包或储蓄罐中，避免潮湿和污染，以延长钱币的使用寿命。
正确存放钱币
不要折叠或弯曲钱币，以免损坏钱币的完整性，影响其流通价值。
避免折损钱币
在日常使用中，注意钱币的存放，避免因疏忽大意导致钱币遗失，特别是硬币容易滚落丢失。
防止钱币丢失
面额搭配技巧
01
最小面额组合
在支付时尽量使用最小面额的纸币和硬币组合，以减少找零的麻烦，提高交易效率。
03
合理使用硬币
硬币虽然面额小，但携带方便，适合用于零星支付，如公交车费、小商品购买等。
02
避免大额纸币
在日常小额交易中尽量避免使用大额纸币，以免给对方找零带来不便，同时也减少收到假币的风险。
04
考虑支付便利性
在支付时考虑收银员的便利性，尽量使用易于快速识别和处理的面额组合，如10元、5元等。
人民币与数学结合
章节副标题
肆
认识货币单位
通过购物、存钱等实际活动，让学生理解货币单位在日常生活中的具体应用。
介绍元、角、分之间的换算关系，如1元等于10角，1角等于10分，帮助学生建立基本的数学概念。
人民币有1元、5元、10元等多种面额，学生需了解每种面额的特征和使用场合。
人民币的面额结构
货币单位的换算关系
货币单位在生活中的应用
货币的加减运算
通过实物或图片展示不同面额的人民币，让学生了解货币的基本单位和组合。
01
认识不同面额的人民币
举例说明如何将不同面额的人民币相加，如10元加5元等于
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