2025年公务员（国考）过关检测试卷标准卷附答案详解.docxVIP

公务员（国考）过关检测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题29分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、（单选题）传统电视巨头以硬件见长，近年来他们仍________地升级显示技术，而互联网电视品牌自知硬件技术难以取胜，就采取另一套打法，以内容取胜，________消费者的体验和感受。但现实情况是，后者更有________，近两年互联网电视在迅速蚕食电视市场份额。

A.信心十足兼顾动力

B.一如既往贴近魅力

C.费尽心机分析效率

D.不遗余力追求优势

正确答案：D

2、（单选题）二战时期，一位在野战医院做救死扶伤工作的志愿者，名叫多克，他面对医院里有重伤员去世，便在墙上写了一句话：“没有人会在这里死去”。这句话曾给无数伤员带来了战胜伤痛的力量。二战结束后，多克当上了一名邮差，他总是带着很多纸条，上面写着鼓励人的话：“别烦恼，今天是个不错的日子”;“要笑口常开”等。他不是表演艺术家、作家。他的行动看去似乎还有点傻，但他却做了表演艺术家，作家也不一定做到的事。这段文字所表达的主要是()

A.志愿者与艺术家、作家=

B.送人玫瑰，手留余香

C.传递快乐

D.帮助别人，是一种爱心的奉献

正确答案：D

3、（单选题）下列关于食物的说法不正确的是()

A.储存一段时间的红薯比刚挖出来时更甜，是因为淀粉水解生成了单糖

B.未成熟的香蕉与成熟的苹果一起保存，后者释放的乙烯能促进前者成熟

C.食品包装上的“胀袋勿食”是因为微生物进行乳酸发酵产生气体导致食物变质

D.生鸡蛋泡在石灰水中，水里的碳酸钙能堵塞鸡蛋表面微孔，延长保存时间

正确答案：C

4、（单选题）守望：期待

A.智慧：语吧

B.咬文：嚼字

C.智商：情商

D.升腾：冲刺

正确答案：B

5、（单选题）远古时代的恐龙属于（）动物。

A.两栖动物

B.爬行动物

C..哺乳动物

D.节肢动物

正确答案：B

6、（单选题）下列选项错误的是()

A.汽车价格下降，其互补品汽油需求量将增加

B.货币供给既定，市场利率提高，货币投机需求则相应减少

C.在企业成本核算中，补偿机器设备无形损耗的折旧费属于可变成本

D.与汽车、飞机制造业相比，日用小商品制造业更接近于完全竞争模式

正确答案：C

7、（单选题）关于戊戌变法失败的原因，历史书上有不少总结，有人从顽固派势力太大上考虑，有人从用人不当着眼，有人从思想和学术的纷争看待问题，有人从疏导方法不利立见??________。

A.诸如此类

B.如此这般

C.五花八门

D.不一而足

正确答案：D

8、（单选题）“智者千虑，必有一失”语出自（）

A.《诗经》

B.《晏子春秋》

C.《尚书》

D.《战国策》

正确答案：B

9、（单选题）关于电子信息技术，以下说法正确的是()。

A.光计算可以抗电磁干扰.

B.量子计算机于2010年面世

C.光纤通信的传输过程没有任何损耗

D.DNA计算是人类基因组计划的一部分

正确答案：A

10、（单选题）在动物界，每种动物都是其他动物潜在的食物。当一种动物观察到另一种动物进入它的视野的时候，它要决定是“进攻”、“原地不动”还是“逃避”。选择“进攻”可以使对方成为自己的食物。选择“原地不动”，可以静观时变，但也可能坐失进攻或逃跑的良机。选择“逃跑”是最为保险的策略，但如果对方不具有危险性，“逃跑”是没有必要的。如果对方是弱小的，选择“逃跑”，则会使自己失去获取食物的机会。这段话主要说明的是()

A.动物的行为选择

B.动物的每个行为“决定”关系到它的生存

C.如果是食肉动物的话，它可能成为对方的食物

D.动物的行为选择是本能的，它是进化的结果

正确答案：B

二、多选题（3小题，每小题3分，共计9分）

1、（多选题）基尼系数是一个用来描述收入整体差距程度的重要指标。国际上通常认为，当它处于时表示收入分配比较合理，处于时表示收入差距过大，超过则意味着出现两极分化。从现实来看，世界各国对基尼系数的运用并不完全一致，很多国家都是把它与其他因素结合起来，综合判断收入差距。下列认识正确的是()

A.基尼系数只可参考，不能绝对化

B.我国是二元经济结构国家，应用基尼系数的一般标准来衡量收入差距

C.我国城乡差距大，不能简单地套用基尼系数的一般标准来衡量收入差