上海对外经贸大学《人力资源管理》2023-2024学年第二学期期末试卷.docx

上海对外经贸大学《人力资源管理》试卷（A卷）

专业班级?????????????姓名?????????????????学号

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

成绩

复核签字

得分

登分签字

说明：本试卷共大题，共100分；答题要求：按要求答题

考生须知:

1.姓名、学号、系、专业、年级、班级必须写在密封线内指定位置。

2.答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷上，字迹要清晰，卷面要整洁，写在草稿纸上的一律无效。

一、单项选择题（每题2分，共30分）

人力资源管理中，强调根据企业内外部环境变化及时调整人力资源策略的原则是（）

A.战略性原则

B.动态性原则

C.适应性原则

D.系统性原则

提出“社会人”假设的学者是（）

A.泰罗

B.法约尔

C.梅奥

D.韦伯

工作说明书中属于工作规范的选项是（）

A.工作权限

B.工作环境

C.任职资格

D.工作流程

运用观察法进行工作分析的缺点是（）

A.无法了解工作的动态性

B.成本高，时间长

C.对分析人员要求低

D.容易遗漏工作细节

人员选拔中，对候选人进行全面评价的阶段主要负责部门是（）

A.用人部门

B.人力资源部门

C.第三方测评机构

D.高层管理部门

属于霍兰德人格类型一职业类型匹配理论的职业分类类型是（）

A.研究型

B.管理型

C.经济型

D.常规型

下列选项属于职业能力倾向测验内容的是（）

A.团队协作

B.言语理解

C.组织领导

D.性格特点

通过模拟真实工作场景，让被试者处理一系列文件来测评其管理能力的方式是（）

A.管理游戏

B.角色扮演

C.文件筐测验

D.无领导小组讨论

在员工分类培训中，第四层次的培训是指（）

A.知识更新

B.态度转变

C.思维变革

D.能力培养

美国学者麦格雷戈把“经济人”假设称为（）

A.X理论

B.Y理论

C.Z理论

D.超Y理论

实施以技能为基础的薪酬结构的关键环节是（）

A.技能分析

B.技能评价

C.薪酬调查

D.薪酬结构设计

下列选项属于人员素质诊断性测评的特点是（）

A.测评结果具有公开性

B.测评结果具有预测性

C.测评内容具有针对性

D.测评内容具有全面性

功能性职务分析法的基础是DPT理论，其中D指的是（）

A.资料方面的信息

B.人员方面的信息

C.事物方面的信息

D.工具方面的信息

某公司通过召开正式会议的方式，向员工传达绩效目标和计划。此举属于绩效沟通中的（）

A.会议沟通

B.面谈沟通

C.非正式沟通

D.书面沟通

关注员工参与和团队合作，强调员工发展的人力资源管理模式称为（）

A.产业模式

B.参与模式

C.投资模式

D.高灵活性模式

二、多项选择题（每题3分，共30分）

进行人力资源规划时应遵循的原则有（）

A.目标性原则

B.动态性原则

C.兼顾性原则

D.准确性原则

基于招聘效果评估的指标包括（）

A.招聘完成比

B.录用比

C.招聘成本效用

D.应聘比

E.新员工离职率

在招聘过程中，用人部门承担的工作职责有（）

A.提出招聘需求

B.制定招聘计划

C.参与面试

D.确定录用人员

E.新员工入职培训

工作设计综合模型中的组织因素包括（）

A.组织战略

B.组织结构

C.工作流程

D.组织文化

E.管理风格

间接经济薪酬包括（）

A.社会保险

B.住房补贴

C.带薪休假

D.企业年金

E.员工服务

根据考核的方式不同，绩效考核的方法包括（）

A.量表法

B.比较法

C.描述法

D.目标管理法

E.关键绩效指标法

以模拟工作场景为基础，测评被试者团队协作能力的方式有（）

A.管理游戏

B.小组讨论

C.角色扮演

D.公文筐测验

E.案例分析

运用德尔菲法进行人力资源需求预测应遵循的原则有（）

A.匿名性

B.反馈性

C.收敛性

D.独立性

E.客观性

与人力资源管理相比较，人力资源战略的特点有（）

A.宏观性

B.长远性

C.指导性

D.稳定性

E.灵活性

下列选项属于薪酬对企业的功能是（）

A.增值功能

B.激励功能

C.协调功能

D.配置功能

E.文化塑造功能

三、简答题（每题10分，共20分）

招聘是企业获取人才的重要途径。请简述招聘从需求确定到人员录用等一系列流程，阐述其如何确保企业招聘到合适的人才。

绩效反馈是绩效考核的重要环节。简述面谈法、书面报告法等多种绩效反馈的方法，说明它们在提升员工绩效中发挥的作用。

四、论述题（20分）

培训与开发体系直接关系到员工能力提升与企业竞争力增强