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2025初一暑假作业政治参考答案大全

暑假即将完毕，同学们是怎样度过这个暑假的呢?作业写完了吗？今日我整理了20xx初一暑假作业政治答案，大家一起来看看吧！

20xx初一暑假作业政治答案1

第一课

一、单项选择题

1.D2.C3.D4.A5.D6.C7.C8.B9.C10.B

二、不定项选择题

15.A

三、非选择题

16.依据自己的实际状况答复。如主动为班级搞卫生、为班级图书角献书、为美化班级环境献花等。

17.可从学习、学校生活、班级活动等等方面来谈。

18.略

19.依据实际状况，答复即可。

【实力提升】

一、单项选择题

1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.C

二、不定项选择题

三、非选择题

15.略

16.⑴激烈、狂喜、新奇、怀疑。

⑵先感到有些生疏、孤独，后来又感到暖和、骄傲、欢乐。

⑶不再自由散漫，不再应付差事，而是更加勤学好问、办事谨慎、不让四年时间虚度。

17.⑴不擅长和他人交往。

⑵踊跃参与集体活动，展示自己的才华；主动和别人交往……

18.“起音”是指共同的集体目标。“专业音”是指发挥个人的才能。“团队音”是指同心同德，团结奋斗。

其次课把握学习新节奏

【根底过关】

一、单项选择题

1.B2.D3.D4.B5.D6.B7.C8.B9.A10.D

二、不定项选择题

三、非选择题

17.此观点是错误的。学习成果好的同学的学习方式当然有可取之处；但他们的学习方式适合他们的特点，并不见得完全适合别人。每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点。只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。照抄照搬别人的学习方式是不行的。

18.写出教师的教学风格，主要评价教师的教学方式和特点。

19.⑴劝学格言：

①习惯是一种顽固而宏大的力气，它可以主宰人生。——培根

②我没有特殊的天赋，我只有剧烈的新奇心。——爱因斯坦

③读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。

⑵勤奋苦读故事：

①被清华大学的学生尊称为“馒头神”的张立勇，29岁，原籍江西，11013年因家庭困难，停学离家，11016年进入清华大学食堂做临时工。11019年起，先后通过大学英语四、六级考试，托福成果630分。张师傅说，做任何事，只要自己去付出，只要在志向面前持之以恒，只要坚信在你不能坚持的时候还能坚持，你就必须会胜利的，必须会到达一个比拟切合实际的目标。

②王亚南，中国经济学家。历任中山大学、厦门大学、清华大学教授。王亚南小时候胸有大志，热爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条腿锯短半尺，成为三脚床。

③由成语“韦编三绝”引出的孔子在晚年苦读《易经》的故事。

⑶结合自己的实际分析。答案略。

20.略

【实力提升】

一、单项选择题

1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.C9.D10.B

二、不定项选择题

三、非选择题

16.⑴①对物理学的爱好，探究中的发觉使他特别欢乐。②连续几天待在试验室里，孤寂、孤独。

⑵学习中的苦有：学习任务重，作业有时许多；学习难度大，必需努力才能完成；遇到一个又一个的难题难以解决。学习中的乐有：我们渐渐了解了学习中的奥妙，新奇心得到满意；发觉自己的实力；解决了一个个的难题时所获得的欢乐。

17.⑴学习很重要，因为人的学问和实力都是通过学习获得的，不学习不能了解世界的奥妙，不学习就驾驭不了为社会、为人民效劳的本事。

⑵提高自己的学习成果，首先要做学习的管理者，要学会自己学习。其次要提高学习效率。再次要科学支配时间，有打算地学习，还要了解自己的学习方式，驾驭正确的学习方法。

18.⑴点石成金的故事告知我们在浩瀚的学问海洋中，驾驭科学的学习方法尤为重要。

⑵引申到学习上来是说明我们在学习学问的时候要留意理解分析、综合归纳，能理解运用、理论联系实际，拥有学习的金钥匙。

19.⑴①自我管理不良，说明他们以前没有养成自理、独立的习惯，对父母的依靠性比拟强，不适应中学的管理方法；②感到学习吃力，说明他们学习方法、学习习惯不适应增多了的新学科；③师生、同学关系惊慌、不和谐，是由于他们与教师、同学不熟识，不情愿主动交往或不会交往而造成的。

⑵①要学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和教师的依靠，成为一个自主的学习者。②要留意提高学习效率，科学支配时间。③要找到适合自己的学习方式。④要主动和教师、同学相处，要和同学团结协作，互助前行。

20.⑴我认为制定学习打算非常必要。因为制定学习打算对我们的学习有许多好处。①明确学习目的，保证学习任务的实现。②科学地组织各项学习任务，提高学习效率。③磨炼学习意志。④增加打算实力，使自己成为独立的、能有条不紊地支配学习和生活的人。⑤养成良好的学习习惯。

⑵略