2025重庆三峡学院教师招聘考试试题.docx

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2025重庆三峡学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。

A.孤芳自赏

B.悦纳自己

C.自我激励

D.合理评价

【答案】：A

2.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。

A.关注学生的情绪生活和情感体验

B.关注每一位学生

C.关注学生的成长

D.关注学生的道德生活和人格养成

【答案】：D

3.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。

A.躬自厚而薄责于人

B.三人行必有我师焉

C.见贤思齐

D.学而时习之

【答案】：A

4.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）

A.教学监控能力

B.教学效能感

C.教育机智

D.教学反思

【答案】：A

5.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。

A.教育部

B.地方政府

C.高等学校

D.教育主管部门

【答案】：C

6.教师实现人生价值的根本途径是（）。

A.爱国守法

B.教书育人

C.为人师表

D.爱岗敬业

【答案】：B

7.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。

A.教育性原则

B.客观性原则

C.理论联系实际原则

D.发展性原则

【答案】：A

8.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。

A.倡议性规定

B.常规性规定

C.日常性规定

D.禁行性规定

【答案】：D

9.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。

A.佩奇

B.切拨曼

C.塞利格曼

D.费德

【答案】：A

10.高校教师专业发展的关键期是（）。

A.任务关注阶段

B.自我更新关注阶段

C.非关注阶段

D.生存关注阶段

【答案】：D

11.大学生基本组织形式是（）

A.年级

B.社团

C.班级

D.院系

【答案】：C

12.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

A.科学研究

B.培养人才

C.开展教育

D.社会服务

【答案】：B

13.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭

A.输入

B.应对

C.防御

D.警戒

【答案】：D

14.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）

A.主观意识

B.社会存在

C.社会意识

D.集体世界观

【答案】：B

15.在完成高级中等教育基础上实施的教育是（）。

A.职业教育

B.高等教育

C.成人教育

D.大学教育

【答案】：B

16.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）

A.跨学科选课

B.通过复合课程将文、理学科融为一体

C.加强基础,淡化专业

D.以学群、学类为组织进行综合知识教学

【答案】：B

17.大学新生最容易出现的心理问题主要是（）。

A.情绪情感不稳定

B.紧张和压抑

C.环境适应问题

D.人际关系障碍

【答案】：C

18.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。

A.排他性

B.冲动性

C.直觉性

D.互补性

【答案】：D

19.终身教育应体现于（）

A.整个教育体系和个体的各个发展阶段中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.大学教育和成人教育中

【答案】：A

20.（）是教师职业行为的基本要求。

A.奉公

B.廉洁

C.守法

D.爱国

【答案】：D

21.我国实施2011工程的主要目标是（）

A.促进高等教育的多样化

B.尽快实现高等教育普及化

C.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展

D.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

【答案】：C

22.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变（）。

A.信念伦理学

B.应用伦理学

C.规范伦理学

D.制度伦理学

【答案】：B

23.注意的两种最基本的特性是（）

A.指向性与分散性

B.指向性与选择性

C.指向性与集中性

D.集中性与紧张性

【答案】：C

24.为了适应快速发展