心理健康与心理卫生考试原题与答案(川师大自考).docVIP

心理卫生与心理咨询试题

课程代码：00284

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．每个人都有的年龄层次是(C)实际年龄，心理年龄乳儿期，婴儿期，幼儿期，学龄期，青少年期，青年期，中年期，老年期。，生理年龄，社会年龄。

乳儿期，婴儿期，幼儿期，学龄期，青少年期，青年期，中年期，老年期。

A．二种 B．三种

C．四种 D．五种

2．心理卫生运动的发起人，是美国的(A)

A．克利福德·比尔斯《一个发现自我的心灵》 B．威廉·詹姆斯

C．阿道夫·迈尔“心理卫生” D．艾萨克·雷《心理卫生》

3.“大脑训练法”是瑞士著名牙科医生______创立的。(B)

A.华生 B.阿伯瑞

C.弗洛伊德 D.毕尔《一颗发现自我的心灵》

21．心理分析理论的创始人是(A)

A．弗洛伊德 B．布洛伊尔

C．伯恩海姆 D．荣格

15.美国的行为治疗创导人是______。他是一位心理学家，他强调可以通过观察行为来进行心理研究。(A)

A.华生 B.马斯洛

C.艾利斯 D.罗杰斯

14.______认为人类的思想、情绪和行为三者是同时发生的。即：当人感受时，他们同时思想和行动；当人行动时，他们同时思想和感受；当人思想时，他们同时行动和感受。(D)

A.弗洛伊德 B.马斯洛

C.罗杰斯 D.艾利斯

26.理性情绪治疗理论的创始人是(A)

A.艾利斯 B.华生

C.斯金纳 D.爱德华

3．西方学者认为，婴幼儿时期缺乏母爱或早期关系的矛盾冲突，是某些精神疾患和病态人格发生的(B)

A．条件 B．根源

C．前提 D．首要原因

4．幼儿约到3岁的时候，逐渐萌发想象能力，这时大人应该避免使用恐吓的办法教育孩子，以免产生恐怖心理，因为这时期的幼儿(B)

A．想象力丰富 B．想象水平高

C．喜欢夸大想象 D．喜欢想象

5．儿童，尤其是早期儿童的重要活动形式，也是其增长知识、诱发思维和想象力的最好途径是(D)

A．交往 B．学习

C．旅游 D．游戏

6．青少年情绪活动的一个重要特点是(B)

A．反常性 B．不稳定性

C．基本稳定 D．稳定

7．敏感多疑，容易产生妒嫉心理；性格固执，看问题常以我为中心，经常与人闹矛盾；喜欢搞独立王国，自成一体；遇事有责备他人的倾向。这种性格缺陷无力，不适应，偏执，循环（情绪忽高忽低），分裂（性格内向，孤独不合群，怕羞，回避与他人接触），爆发（癫痫性格），攻击性，强迫（拘谨，犹豫不决，要求十全十美），癔症（心理不成熟，以自我为中心），反社会（病态人格性格），固执属于(D)

无力，不适应，偏执，循环（情绪忽高忽低），分裂（性格内向，孤独不合群，怕羞，回避与他人接触），爆发（癫痫性格），攻击性，强迫（拘谨，犹豫不决，要求十全十美），癔症（心理不成熟，以自我为中心），反社会（病态人格性格），固执

A．怀疑性格 B．妒嫉性格

C．偏向性格 D．偏执性格

8．对客观事物和人际关系，经常表现出焦虑紧张、忧心忡忡、疑虑不决的情绪状态。对自己的健康和疾病，存在种种不安全感。这种情感缺陷癔症；躁狂（情绪高涨，兴奋）；激情；淡漠（漠不关心，无动于衷）；幼稚称为(B)

癔症；躁狂（情绪高涨，兴奋）；激情；淡漠（漠不关心，无动于衷）；幼稚

A．疑病状态（强烈的不安全感。。。） B．焦虑状态

C．抑郁状态（忧郁，沮丧，悲哀。。。） D．反常状态（与环境刺激反常，不协调。。）

4.有的人常常感到郁闷、沮丧、苦闷和思虑重重,常有长吁短叹的表现，缺乏人生乐趣和动力等。这类人属于情感缺陷类型的(D)

A.焦虑状态 B.疑病状态

C.淡漠状态 D.抑郁状态

9．采用经过选择的、可以反映人的一定心理特点的问题或任务作为测验材料、让受试者作出反应，然后将这些反应进行数量化分析和比较的方法，称为(D)

A．问卷测验法 B．文字测验法

C．操作测验法 D．心理测验法

导致心理疾病的三个原因：生理，心理，社会

心理疾病的几个发展阶段：初期，自我解嘲，转移目标；中期，情绪反应强烈，行为变化强烈，生理变化强烈；后期，不同形态的精神状态，甚至自杀。

人类与生俱来的三大本能——摄食，延续后代，自我保护意识。

人类两种防卫系统和功能：1.生物性——人体的免疫系统：承担消除异物和病原体，保持自身内环境稳定和健康的职能；2.心理性——心理防卫系统：保持人的安全和尊严，维护自我人格完整，防卫和消除各种不良心理社会压力，保持心理平衡与心理健康。

心理防卫功能的基本作用是：保护人的尊严和安全；维护自我人格的完整；防御和消除稳中有降种不良的精神压力；适应社会生活，协调人际关系，保持心理平衡；