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四平市公务员行测

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题90分)

一、单选题(30小题,每小题3分,共计90分)

1、[单选题]“此处不留人,自有留人处”给了懒人正大光明的借口,给了懦夫逃避现实的理由。可残酷的是,生活不相信借口,竞争没有理由。换个环境不如换个心情,与其精神胜利不如自我激励。换个环境,就像把淡水鱼放进海里,空间是大了,可是命也危矣。苛求环境,不如苛求自己,我们改变不了世界,地球不会老围着你转--除非你是太阳。

最能概括上面文字内容的一句话是()。

A.环境永远都不会恰合你意

B.苛求环境不如苛求自己

C.处处都留人,只是人不在

D.物竞天择,适者生存

答案:B

解析:本段话由对“此处不留人,自有留人处”的批判入手,讲到人应该自我激励,而不是“换个环境”,从而导出中心句子:苛求环境不如苛求自己。故正确答案为B。

2、[单选题]相对剥夺感是指人们在与那些既和自己地位相近,又不完全等同于自己的人或群做比较时,由价值期待和价值能力不一致的认知所产生的一种心理状态。

根据上述定义,下列属于相对剥夺感的是()。

A.参加学生会竞选的人数比往年多了一倍,小燕感到竞选的压力更大了

B.王某从海外名校学成归来,总觉得在单位里无法施展自己的才华和能力

C.小张经常出色地完成各项工作,项目组的其他人认为小张就是喜欢表现自已

D.小杨原本认为自己的工作还不错,但是参加同学聚会后,他觉得跟同学相比显得没有前途

答案:D

解析:相对剥夺感源于个体在与相似群体比较时,因自身价值期待与实际能力不匹配而产生的心理落差。题干定义明确强调“地位相近”“比较”及“不一致的认知”三个关键要素。选项D中,小杨通过同学聚会与同辈比较,形成自身工作“没有前途”的消极认知,直接对应定义中的核心特征。而其他选项或缺乏明确的群体比较(A、B),或主体错位(C),均不符合关键要素。该定义在《社会心理学》中常用于描述群体比较引发的剥夺感。

3、[单选题]下列关于光纤通信的说法,不正确的是:()

A.光纤通信的特点之一是容量大、损耗小

B.光纤通信应在信源与信宿之间进行电/光、光/电的转换

C.全光网指的是光信号在传输过程中不需要进行电/光、光/电的转换

D.光纤通信只适合于超远距离通信,不适合近距离通信

答案:D

解析:光纤通信速度快,既可用于超远距离通信,也可用于近距离通信。故本题答案选D。

4、[单选题]在我国传统学术发展史上,不同时期有不同的标志性学术成就.。下列表述正确的是()。

A.汉代经学魏晋玄学隋唐佛学宋明理学

B.汉代经学魏晋佛学隋唐玄学宋明理学

C.汉代儒学魏晋玄学隋唐佛学宋明经学

D.汉代儒学魏晋佛学隋唐玄学宋明经学

答案:A

解析:我国传统学术发展史上,不同时期的学术特征具有明显阶段性。汉代独尊儒术,经学成为官方学术体系的核心;魏晋时期士大夫推崇老庄思想,形成以“三玄”为基础的玄学思潮;隋唐时期佛教与中国文化深度交融,禅宗等宗派兴盛;宋明时期儒家吸收佛道思想,发展为以“理”“心”为核心的理学体系。各选项对比中,选项A准确对应历史脉络,其他选项在时间与学术流派的对应关系上存在混淆。

5、[单选题]小王从农贸市场买来一条金鱼,没过几天鱼就死了,下列最有可能导致金鱼死亡的原因是()。

A.用河水养金鱼,每天为鱼换水

B.把鱼缸放在窗台上,让鱼晒太阳

C.在鱼缸里放入一些石头、水草,和金鱼做朋友

D.从自来水管接水后,直接倒入鱼缸

答案:D

解析:D项,自来水是经漂白粉消毒处理过的,漂白粉中的次氯酸钙会有一定的残留,次氯酸化合物有一定的毒性,所以不能直接养鱼。可以将自来水用日光照射或放置两三天再用来养鱼。

6、[单选题]中国是世界上最早发明瓷器的国家,制瓷技术高超,在世界上具有无可替代的地位。下列对我国古代制瓷业的表述正确的是()。

A.我国制瓷业的出现是在春秋战国时期

B.制瓷业在宋朝时成为独立生产部门

C.我国在南北朝时期开始出现成熟的瓷器

D.清朝时期创造了中外闻名的珐琅彩

答案:D

解析:A项错误,我国古代劳动人民在新石器时代,已经掌握烧制陶器的技术,而在商朝,由烧陶发展到制瓷,制瓷业出现。B项错误,在唐代,制瓷业成为独立部门,以南方越窑生产的青瓷和北方邢窑生产的白瓷最为闻名。C项错误,我国在东汉时期就烧制出成熟的青

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