《计算机网络技术基础（第2版 ）》教案 上 黄洪杰 .docx

《计算机网络技术基础（第2版）》教案

项目一认识计算机网络

《初识计算机网络》教案

一、课题名称

初识计算机网络

二、年级

一年级

三、学科

计算机应用

四、课时

3

五、教学目标

（一）、知识与能力

1.让学生了解计算机网络的定义、组成要素及常见连接设备、传输介质和操作系统。

2.让学生知道计算机网络的主要功能，并能将其与生活实例对应。

3.让学生掌握计算机网络的发展历程及各阶段关键节点。

（二）、过程与方法

1.通过观察学校计算机网络教室设备，培养学生收集信息、整理资料和绘制示意图的能力。

2.在学习计算机网络功能时，借助小组讨论与案例分析，提升学生知识迁移、问题解决和团队协作交流的能力。

3.引导学生查阅资料、了解计算机网络发展历史，培养自主学习、信息筛选和梳理技术发展脉络的能力。

（三）、情感态度与价值观

1.激发学生对计算机网络技术的好奇心和探索欲，增强对信息技术学习的兴趣。

2.通过了解计算机网络的发展历程，培养学生对科学技术的尊重和热爱，树立正确的技术价值观。

3.在小组合作学习中，鼓励学生积极表达观点，尊重他人意见，培养团队合作精神和沟通能力。

六、教学重点

1.计算机网络的定义及组成要素。

2.计算机网络的主要功能及生活实例。

3.计算机网络发展的四个阶段及各阶段关键特征和代表性事件。

七、教学难点

1.深入理解资源共享与分布式处理功能的含义、原理及区别。

2.理解计算机网络发展过程中的抽象概念和技术原理。

3.客观分析计算机网络各个发展阶段的利弊得失及未来发展趋势。

八、教学方法

讲授法、讨论法、演示法、实践法

九、教学过程

第1课时

1.导入（5分钟）

播放视频，展示生活中计算机网络的应用场景，如在线购物、视频通话、云端办公等，提问学生这些场景依靠什么技术实现，引出计算机网络话题。

2.新授（30分钟）

展示学校计算机网络教室图片，提问学生教室中的设备名称。结合图片和实物，讲解计算机、交换机、路由器、网线等设备在网络中的作用，介绍常见的传输介质和操作系统。

安排学生分组考察学校计算机网络教室或根据教室现有设备模拟讲解，填写表1.1并绘制计算机网络教室设备连接示意图，之后各小组展示成果，教师点评和总结，引导学生归纳出计算机网络的定义，强调其硬件和软件组成及协同工作原理。

3.课堂小结（5分钟）

引导学生回顾本节课所学内容，包括计算机网络的组成要素和定义，强化重点知识记忆。

4.布置作业（5分钟）

让学生查阅资料，进一步了解计算机网络中其他常见的硬件设备和软件协议，写一篇不少于200字的小短文，介绍其功能和作用，并在下节课进行分享交流。

第2课时

1.导入（5分钟）

回顾上节课所学的计算机网络的组成要素和定义，提问学生：“上节课我们了解了计算机网络的基本组成，那么计算机网络是如何发展至今的呢？今天让我们一起来探索它的发展历程。”

2.新授（30分钟）

利用多媒体课件展示计算机网络发展的四个阶段的示意图和关键事件介绍，讲解第一阶段面向终端的计算机通信网络的特点，提问学生想象校园网络若为此结构，主机故障会发生什么情况，引出第二阶段阿帕网的出现及其模式优势。

继续讲解第三阶段OSI/RM的提出解决不同公司网络产品连通性问题，第四阶段信息高速公路计划推动全球网络迅猛发展及互联网普及应用。穿插历史故事吸引学生注意力，加深对各阶段特点的记忆。

组织学生小组讨论：“计算机网络的发展历程中，哪些技术创新对网络普及和发展起关键作用？为什么？”每组代表发言，教师总结归纳关键技术的发展对计算机网络性能提升和广泛应用的推动作用。

3.课堂小结（5分钟）

引导学生回顾本节课所学内容，包括计算机网络的形成与发展历程，强化重点知识记忆。

4.布置作业（5分钟）

要求学生绘制一张计算机网络发展历程的时间轴图表，标注出各个阶段的关键节点和代表性事件，并在图表旁简要说明每个阶段的主要特点，在下节课进行展示和交流。

第3课时

1.导入（5分钟）

回顾前两节课所学的计算机网络的组成和发展历程，提问学生：“通过前两节课的学习，我们知道了计算机网络由哪些部分组成以及它是如何发展的。那么，计算机网络能为我们的生活和学习带来哪些功能和服务呢？今天我们就来一起了解一下。”

2.新授（30分钟）

通过PPT展示计算机网络的五大功能：数据通信、资源共享、提高系统可靠性、分布式处理、集中控制管理，并配上对应的生活实际应用场景图片。

针对每个功能，详细解释其含义和实现方式，提出问题引导学生思考。安排学生完成表1.2，为每种功能各举一个生活中的例子，教师巡视指导，之后选取部分学生表格展示和点评。

进一步讲解计算机网络提供的四种服务：文件与打印服务、应用服务、消息服务、数据库服务，结合实际案例说明这些服务如何基于网络功能为用户提供了一个更加便捷、高效的信息化体验。