7.1 数与运算（课件）2025-2026学年人教版三年级数学上册.pptxVIP

复习与关联第1课时数与运算人教版数学三年级(上)

学习目标1.通过回顾整理，进一步掌握多位数乘一位数的口算和笔算、混合运算等知识，加深对四则运算的认识。2.知道平均分的时候，每一份或几份都可以用分数表示，会进行同分母分数加减法的简单计算。3.通过回顾整理和学习评价等活动，体验数学知识间的联系，感受学习的乐趣。

【重点】进一步掌握多位数乘一位数和混合运算。【难点】初步掌握整理复习的基本方法。

课堂导入下面是小丽整理的“知识结构图”,你也试着画一画吧。口算12×3=求出有几个千、几个百、几个笔算326十、几个一，×8再相加。从左往右算24-13+15=15÷5×7=先乘、除，后加、减4+6×3=先算括号里面的(25+15)÷8=多位数乘一位数混合运算认识计算分数的认识及简单运算数与运算4242教材第92页

知识梳理本学期我们在表内乘、除法的基础上学习了多位数乘一位数的口算和笔算，初步认识了分数……·你有哪些收获?多位数乘一多位数乘一用位数的口算目等”可位数的笔算1。教材第93页平均一份或几份分数的认识表示。乃简单计算数与运算多少个千、百、我知道序了，混合运算以改变多位数乘一

想：3个百乘4等于12个百想：30×3=902×3=690+6=96先分别算出有几个百、几个十和几个一，再相加。知识要点1:多位数乘一位数的口算1.口算下面各题，并说说你是怎样计算的。300×4=12003个百12个百32×3=963个十2个一

知识要点2:多位数乘一位数的笔算2.列竖式计算。129×8=1032105×7=735580×4=2320

多位数乘一位数：(1)从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。(2)哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几。

知识要点3:混合运算的运算顺序3.先说说下面各题的运算顺序，再算一算。混合运算的运算顺序：(1)只有加、减法或只有乘、除法的算式，从左往右按顺序计算。(2)既有乘、除法，又有加、减法的算式，要先算乘、除法，再算加、减法。(3)算式里有括号，要先算括号里面的。

把一个(一些)物体或图形平均分成若干份，每份就是它的几分之一，取其中的几份就是它的几分之几。知识要点4:分数的初步认识4.填一填，说一说。(2)(8)(3)(8)(3)(8)(1)(4)

知识要点5:分数的大小比较5.把各图中的涂色部分用分数表示出来，再比较大小。1.分子是1的分数相比较，分母大的分数反而小。2.同分母分数相比较，分子大的分数大。(1)(1)(5)(3)(6)(5)(8)(8)

同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。知识要点6:分数的简单计算6.算一算。1

课堂练习①用分数表示下面各图中的阴影部分。1(6)3(5)(85二6()

ABC(2)把一张长方形纸对折再对折，沿折线剪开后，每一部分占整张长方形纸的(B)。A.2B.4C.②连一连，填一填。(1)涂色部分可以用表示的是(C)。1二8O

3计算下面各题，能口算的用口算。22×3=6615×6=90204×7=1428913×8=730441×2=82156×9=14042600×4=10400190×5=950教材第97页“练习十九”第3题

④估一估，连一连，再计算验证。1700×3=5100200×3=600300×83192×3302×825257651002416教材第97页“练习十九”第4题40×6=24042×6

72+8×65=72+520=59287×5+13×5=435+65=500教材第98页“练习十九”第6题5计算。173-26+35=147+35=18254-(62-34)=54-28=26(182-18)×8=164×8=1312