二年级数学上册《拼角》、复习.pptxVIP

角的认识

请仔细观察你的三角尺，说说你的发现。

钝角比直角大，用这个直角和锐角拼在一起，是钝角。你能用一副三角尺，拼出一个钝角吗？这样拼也可以，用直角和锐角拼出的肯定是钝角。上面的这两个锐角拼出来的是钝角。用三角尺上的锐角拼行吗？我们试试。这两个三角尺都有一个直角和两个锐角，我们试着拼拼看。下面的这两个锐角拼出来的不是钝角，是锐角。

三、解决问题这是大家拼出的所有钝角。从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。

拼一拼PART1

谢谢观看单击此处添加副标题内容答案拼一拼

直角直角锐角拼一拼钝角锐角单击此处输入你的正文钝角

画一画，数一数把下图中的长方形去掉一个角，还剩下几个角？ONE

还剩下5个角01还剩下4个角02还剩下3个角03

在方格图中画一个直角三角形.

在方格图中画一个直角

1234直角442、一条红领巾有（）个角，一块方手帕有（）个角。3、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）来比一比。4、一个长方形有（）个直角，一个正方形有（）个直角。填一填.单击此处添加正文。1、一个角有（）个顶点，有（）条边。单击此处添加正文。

5、一块三角板上有（）个角，其中有（）个直角。一副三角板上有（）个角，其中有（）个直角。31626、一块三角尺中最少有（）个直角。（）个锐角。12

6、写出下面角的各部分名称。（）01（）02（）03顶点04边05边06

拿一张纸，先上下对折，再()对折可以得到直角。左右

1（）（）（）32（）（）（）下面各图中哪些是角？在角的下面的（）里画“”

三、下面图中是直角的请在（）里画“√”（）（）（）（）（）（）√√

分一分不是角直角比直角大的角比直角小的①②③④⑤⑥⑦⑧④⑧①⑦③⑤②⑥

√XX单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。3、一个角的两条边越长，这个角就越大.（）04一样大，所有的直角一样大。（）2、三角板上的直角和黑板上的直角03单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。1、直角是角中最大的角。（）02单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）01

1直角没有顶点。（）角的大小与边的长短没有关系。（）直角不是角。（）2X3√4X

√√三角板上的三个角中，最大的一个角是直角.（）角的两得边张开得小，角就小。（）02单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。7、角的两条边张开得大，角就大，01

四、数一数下面中有几个角？（）（）（）8个7个6个

把下面的图形加上一条线段，添加标题使图形有增加2个直角。添加标题

把下面的图形加上一条线段，添加标题使图形有增加3个直角。添加标题

八、把下面的图形加上一条线段，使图形有增加3个直角。

把下面的图形加上一条线段，添加标题使图形有增加4个直角。添加标题

添加标题考考聪明的你。01添加标题把下面的图形加一条线段，02添加标题把它分成一个长方形和一个三角形。03

01添加标题按要求画角。02添加标题画一个直角，并标上下角符号。

2、画一个比直角大的角。01

3、把下面的点作为角的顶点，画一个比直角小的角。.

七、一张长方形的纸，剪去一个角，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。还剩几个角？（请把不同的剪法画出来）（）个角（）个角（）个角

2004.9谢谢！