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高考作文写作指导

高考作文是考核学生综合素质的重要部分，它不仅要求学生具备扎实的语文功底，还需要有丰富的生活体验和深刻的思考。以下是对高考作文写作的详细指导，内容丰富，旨在帮助学生提高作文水平。

一、审题立意

1.仔细阅读题目，确保理解题目的核心要求。高考作文题目往往具有开放性，但同时也有限制性，要准确把握题目的边界。

2.确定作文的中心思想。中心思想是作文的灵魂，要确保全文围绕中心思想展开。

3.立意要深刻。高考作文要求学生有较高的思维深度，立意要具有时代意义和现实价值。

二、选材构思

1.选择熟悉的素材。熟悉的素材能够使作文内容更加丰富，也能使写作过程更加顺畅。

2.素材要典型。选择的素材要能够有力地支撑中心思想，展示出作文的主题。

3.构思要新颖。在选材的基础上，要有独到的构思，使作文具有吸引力。

以下是一些具体的构思方法：

（1）以小见大：通过一个小的事件或细节，反映出大的主题。

（2）对比衬托：通过对比或衬托，突出中心思想。

（3）夹叙夹议：在叙述过程中，穿插议论，使文章更具说服力。

三、开头结尾

1.开头要吸引人。好的开头能够吸引读者的注意力，为全文奠定基调。

（1）悬念式开头：在开头设置悬念，引发读者阅读兴趣。

（2）描绘式开头：通过描绘一个具体的场景或情境，引出中心思想。

（3）引言式开头：引用名人名言、成语、谚语等，为全文做铺垫。

2.结尾要深刻。结尾是对全文的总结和升华，要有力地呼应中心思想。

（1）总结式结尾：对全文内容进行总结，强调中心思想。

（2）拓展式结尾：在结尾处对中心思想进行拓展，使文章更具深度。

（3）抒情式结尾：以抒情的方式结束全文，使文章更具感染力。

四、文章结构

1.明确文章结构。高考作文常见的结构有总分总、总分、分总等，要根据文章内容选择合适的结构。

2.保持段落之间的逻辑关系。段落之间要有明显的过渡，使文章内容连贯。

3.注意文章的节奏。在文章中，叙述、议论、抒情等手法要交替使用，使文章节奏感强。

以下是一些具体的结构安排方法：

（1）总分总结构：先总述全文，然后分述各个部分，最后再总结全文。

（2）总分结构：先总述全文，然后分述各个部分。

（3）分总结构：先分述各个部分，然后总结全文。

五、语言表达

1.准确使用词语。要确保词语的使用准确、生动，避免使用模糊不清的词语。

2.多样化的句式。运用不同的句式，如长句、短句、疑问句、感叹句等，使文章语言丰富。

3.注意修辞手法。恰当地使用修辞手法，如比喻、拟人、排比、对偶等，增强文章的表现力。

以下是一些具体的语言表达技巧：

（1）生动描绘：通过具体的描绘，使事物形象生动。

（2）对比映衬：通过对比或映衬，突出事物的特点。

（3）巧妙设问：通过设问，引发读者思考。

六、写作技巧

1.精心打磨标题。标题是作文的门面，要简洁、醒目、有内涵。

2.开头结尾要精彩。开头和结尾是作文的重点部分，要精心打磨，使其精彩纷呈。

3.注意段落之间的过渡。段落之间的过渡要自然，使文章内容连贯。

4.保持卷面整洁。卷面整洁是作文的基本要求，要注重书写规范。

以下是一些具体的写作技巧：

（1）善于联想：在写作过程中，善于进行横向和纵向的联想，丰富文章内容。

（2）注重细节：在叙述过程中，注重细节的描绘，使文章更具说服力。

（3）运用标点符号：恰当地使用标点符号，使文章节奏感强。

总之，高考作文写作需要学生在审题立意、选材构思、开头结尾、文章结构、语言表达和写作技巧等方面下功夫。通过不断的练习和总结，相信学生的作文水平会得到显著提高。以下是一些具体的：

1.审题立意：

（1）仔细阅读题目，确保理解题目的核心要求。

（2）分析题目中的关键词，确定中心思想。

（3）结合自身实际，确定作文的立意。

2.选材构思：

（1）从自身经历中选取熟悉的素材。

（2）筛选素材，确保素材具有典型性。

（3）构思文章结构，确定写作方法。

3.开头结尾：

（1）精心设计开头，吸引读者注意力。

（2）结尾要有力地呼应中心思想。

（3）灵活运用各种结尾方法，使文章更具深度。

4.文章结构：

（1）选择合适的文章结构。

（2）保持段落之间的逻辑关系。

（3）注意文章的节奏。

5.语言表达：

（1）准确使用词语。

（2）多样化句式。

（3）恰当运用修辞手法。

6.写作技巧：

（1）精心打磨标题。

（2）开头结尾要精彩。

（3）注意段落之间的过渡。

（4）保持卷面整洁。

7.实例分析：

以下是一篇高考满分作文的实例分析：

题目：《最美的风景》

开头：“最美的风景，不一定在高山上，也不一定在大海边，而