教科版五年级上册科学期中测试卷（精品）.docxVIP

教科版五年级上册科学期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.光由空气(??)射入水中，光的传播路线不会发生变化。

A.垂直

B.斜射

C.前两项都对

2.下列关于火山的说法，不正确的是（??）。

A.火山喷发是地壳运动的剧烈表现形式

B.火山喷发对环境只有坏的影响

C.火山喷出的岩浆主要来自地球内部结构中的地幔

3.通常把能自身发光的物体称为光源，以下哪些不是光源。(??)

A.太阳

B.反光的玻璃

C.点燃的蜡烛

4.下列现象利用的原理和潜望镜所用原理不同的是(??）。

A.科技馆小剧场上演的皮影戏

B.人类在月球上安装光学反射器用于测量地月距离

C.鹏鹏在水洼中看到自己的倒影

5.太阳光通过三棱镜后被分散成许多颜色，排列正确的是(??)。

A.红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫

B.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫

C.黄、橙、红、绿、靛、蓝、紫

6.河流入海口的三角洲是由（??）形成的。

A.泥沙沉积

B.海水冲刷

C.风力侵蚀

二.填空题(共6题，共22分)

1.将一束激光笔射出的光透过空气斜射入水中，光的传播路线会发生(???)。

2.(???)的传播会遇到阻碍，也会改变方向。

3.根据岩石的成因，组成地壳的岩石可分为（???）、（???）、和（???）三大类。

4.地壳的运动常常会使（???）发生弯曲变形。

5.地面的岩石、沙土在（???）、（???）、（???）等作用下，被破坏和搬走的现象叫做（???）。

6.下雨时，随着雨量增大，地面就有了（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.环卫工人工作时需要穿反光服，是为了遮挡阳光。(??)

2.火山喷发和地震都是地球释放能量的一种形式。（??）

3.潜望镜只能用于潜水艇在水下使用。(??)

4.我们能看见老师写在黑板上的字是由于光的折射。(??)

5.土地有植被覆盖、坡度小、降雨量小，被侵蚀的程度就会小。（??）

6.阳光穿过树林照到地上，呈现出的是曲线。(??)

四.连线题(共1题，共10分)

1.把下列地形地貌和其特点进行连线。

高原???海拔500米以上，蜿蜒起伏，层峦叠嶂

盆地???地貌宽广平坦，起伏较小，海拔较低

丘陵???高低起伏，坡度较缓，由低矮山丘组成

平原???四周地势较高，中间低平

山地???海拔较高，面积广大，地形开阔

五.简答题(共5题，共22分)

1.请你说一说土壤是如何被雨水侵蚀的。

2.什么是光源？找出生活中3种自然光源，5种人造光源。

3.地震是一种非常可怕的自然灾害，那么地震时我们应该怎样保护自己？

4.请解释日食的形成？并且画出当日食发生时，月球、地球、太阳三者大致的相对位置示意图。

5.简单解释为什么我们能够听到屏幕后说话人的声音却看不见他本人吗？与声音的传播相比，光的传播有什么特点？

六.综合题(共3题，共22分)

1.阅读下面短文，回答相关问题。

风沙侵蚀作用

风沙对地表物质的吹蚀作用和磨蚀作用，统称为风沙侵蚀作用。

风吹过地表时，产生紊流，使沙离开地表，从而使地表物质遭受破坏，称为吹蚀作用。吹蚀作用的强度与风速呈正比，和粒径呈反比。风速超过起动风速愈大，吹蚀能力越强。一般组成地表的颗粒小、松散且干燥，要求的起动风速小，受到的吹蚀强烈。

风沙流紧贴地面迁移时，沙粒对地表物质的冲击和摩擦作用，称为磨蚀作用。迎风面的岩壁，特别是砂岩，由于风沙流钻进孔隙之中，不断旋磨，可能形成口小内大的风蚀穴。由于风沙流中的沙粒集中分布在距地面30cm之内，所以沙漠区的电线杆下部可因磨蚀而折断，故常常用砖或土砌一个底座。

（1）风沙对地面的侵蚀作用分为_______和________两种方式。

（2）风沙对地面的吹蚀作用强度与_____________和____________有关。

（3）沙漠区的电线杆下部常常用砖或土砌一个底座，原因是：_______________。

2.下图是一个潜望镜，请画出沿水平方向射入镜筒光线的传播路线。

3.实验探索：植物对侵蚀的影响

实验：①准备两个小沙丘模型，一个用植被覆盖，一个没有植被覆盖。②用喷壶分别对两个小沙丘喷水，观察“雨水”对小沙丘的影响。

1．观察现象：________________________

2．这个实验给了我们什么启示？

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.改变

2.光

3.岩浆岩；沉积岩；变质岩

4.岩层

5.风；水；重力；侵蚀

6.水流

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了。