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道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.作为子女,下列做法错误的是(???)。
A.努力学习,掌握知识,练就本领
B.好好学习,只需要管好自己,不需要做家务
C.加强自身的品德修养,做到自立自强
2.主动与家人交流,能增进相互的了解与理解。下列同学的做法不恰当的是(??)。
A.小明同学主动向父母主动与家人聊与同学春游的情况
B.小张同学和父母说自己的班级
C.夏丽和父母说自己的烦恼
D.小王和父母谈论同学的隐私
3.(???)是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
A.家
B.学校
C.游乐园
4.下列不属于“四心”沟通法的是(??)。
A.留心看
B.细心听
C.用心讲
D.急躁说
5.下面是五(3)班的同学在家庭中的表现,你觉得有利于家庭和谐的是(??)。
①张强为劳累的爸爸奉上一杯热茶
②李璐为辛苦做家务的妈妈分担家务
③王小聪埋头做自己的作业,作业完成后出家门去玩
④李梅做完作业后,陪年老的爷爷一起散步、聊天
A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④
6.下列不属于我们主动与家人交流的好方式的是(??)。
A.写信
B.打电话
C.留便条
D.请朋友代传
二.填空题(共6题,共18分)
1.(???),方能悦亲。作为子女,努力学习,掌握知识,练就本领,加强自身的品德修养,做到自立自强,就是对家人最大的(???)。
2.有时家庭发生变化,家庭成员的(???)会让大家更容易适应这些变化。
3.家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的相互(???)和(???)最为重要。
4.静以修身,(???)。这也是一种优良家风。
5.家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的相互(?????)和(?????)最为重要。
6.一粥一饭,(???)。半丝半缕,(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们小学生任务是学习,实现中国梦是大人们的事情。(?)
2.我们的主要任务是学习,不需要承担家庭责任。(??)
3.“静以修身,俭以养德”出自《朱子家训》。(??)
4.优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。(??)
5.家风的载体有很多,比如一个词、一句话、一段记忆等。(??)
6.我的爸爸妈妈什么事情都能替我做主,我最幸福了。(?)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
五.简答题(共5题,共37分)
1.优秀家风对我们个人在人格塑造上的意义是什么?
2.如何与家人进行沟通?
3.作为子女,我们应该怎样做才能回报家人对我们的关爱?
4.与父母主动沟通需要讲技巧,注意方式方法。请简述“四心沟通法”。
5.主动与家人交流有哪些方式?
六.辨析题(共1题,共4分)
1.李想说:我们要学会“倾听”,就是不打断对方的话,也不发表任何建以。李想说的对吗?你能给李想哪些建议?
七.材料题(共1题,共10分)
1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:
小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?
C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!
八.综合题(共2题,共20分)
1.当家庭面临以下变化时,我们应该怎么做?(每题10分,共30分)
(1)爷爷奶奶搬来与你同住。
(2)妈妈失业了。
(3)姥姥生病需要照顾。
2.不同的态度和处理方法,会产生怎样的后果呢?如果是你,你会选择怎样的态度和处理办法呢?
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.A
4.D
5.D
6.D
二.填空题
1.自立自强;精神安慰
2.相互理解与帮助
3.沟通;理解
4.俭以养德
5.沟通;理解
6.当思来处不易;恒念物力维艰
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远,是凝聚情感,涵养德行,砥砺成才的人生信条。
2.沟通前:先了解父母真实想法。
沟通过程中:选择彼此熟悉的话题(“四心”沟通法)。
留心看:观察父母的作息时间和生活习惯;注意父母的身体状况。
细心听:听父母讲想法和需求;听父母讲担忧和压力。
用心讲:外出时讲清时间、地点和回家时间;主动讲自己在学校的情况。
耐心说:用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法;遇到父母不理解或不明白的地方,要放慢语速去解释。
3.(1)要勇于承担家庭责任;(2)面对问题要及时沟通
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