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大班语言《果酱小房子》标准教案

20XX

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目录

评价与反馈

05

教学目标

01

教学内容

02

教学方法

03

教学过程

04

教学目标

01

知识与技能目标

通过讲述《果酱小房子》的故事，让学生理解并复述故事情节，培养语言表达能力。

理解故事情节

通过角色扮演活动，让学生学习如何根据故事情节进行表演，提升语言运用和表演技能。

角色扮演技巧

引导学生学习与故事相关的词汇，如“果酱”、“小房子”等，增强词汇量。

词汇积累

01

02

03

过程与方法目标

通过观察果酱小房子的图片和实物，提高孩子们的观察细节能力。

培养观察力

引导孩子们想象果酱小房子的内部构造，鼓励他们创造性地描述。

激发想象力

通过讨论和讲述果酱小房子的故事，增强孩子们的语言组织和表达能力。

发展语言表达

小组合作完成果酱小房子的制作，培养孩子们的团队协作和沟通技巧。

促进合作学习

情感态度与价值观目标

通过故事中的角色经历，引导幼儿理解他人感受，培养他们的同情心和关怀他人的情感。

培养同情心

01

鼓励幼儿想象自己是故事中的角色，通过绘画或手工活动表达对故事情节的理解和感受，激发他们的创造力。

激发创造力

02

教学内容

02

故事内容概述

讲述小房子如何由果酱和饼干建成，成为孩子们的快乐之地。

果酱小房子的起源

探讨故事中蕴含的友情、分享和团队合作等教育主题。

小房子的教育意义

描述小房子和它的朋友们经历的一系列有趣和刺激的冒险。

小房子的冒险经历

语言知识点

通过故事学习与果酱小房子相关的词汇，如“果酱”、“小房子”、“甜蜜”等。

词汇积累

01

引导学生掌握故事中的基本句型，例如“有一个...”、“它在...”等。

句型结构

02

鼓励学生复述故事，提高他们的语言表达和叙述能力。

语言表达能力

03

通过提问和讨论，培养学生的理解力和逻辑推理能力，如“为什么果酱小房子会感到快乐？”

理解与推理

04

情感教育点

通过故事中的角色经历，引导幼儿理解他人感受，培养他们的同情心和关爱他人的情感。

培养同情心

鼓励幼儿想象自己是故事中的角色，通过绘画或手工活动表达对故事情节的理解和感受，激发他们的创造力。

激发创造力

创意活动设计

01

讲述小房子如何由果酱和饼干建成，成为孩子们的乐园。

02

描述小房子在孩子们的想象中经历的奇妙冒险，如飞上天空。

03

叙述小房子最终如何被孩子们珍惜并得到保护，成为他们心中永远的家。

果酱小房子的起源

小房子的冒险经历

小房子的结局

教学方法

03

启发式教学

通过故事学习与果酱小房子相关的词汇，如“果酱”、“小房子”等，丰富学生的词汇量。

词汇积累

鼓励学生用自己的话复述故事，培养语言表达能力和逻辑思维能力。

表达与复述

引导学生理解故事情节，把握故事发展的脉络，提高阅读理解能力。

理解故事情节

游戏化学习

通过故事学习与果酱小房子相关的词汇，如“果酱”、“小房子”、“甜蜜”等。

词汇积累

引导学生掌握故事中的基本句型，例如“有一个...”、“它在...”等。

句型结构

鼓励学生复述故事，提高语言组织和表达能力，如描述果酱小房子的外观和故事情节。

语言表达能力

通过提问和讨论，培养学生的理解力和逻辑推理能力，例如“为什么果酱小房子会感到快乐？”

理解与推理

合作学习

通过细致观察图画书中的细节，孩子们能够描述果酱小房子的外观和环境。

培养观察力

01

02

03

04

鼓励孩子们想象果酱小房子的内部构造和可能发生的有趣故事。

激发想象力

引导孩子们用自己的话复述故事情节，表达对故事的理解和感受。

提高表达能力

通过小组讨论和角色扮演，孩子们学会倾听他人意见并共同完成故事复述任务。

促进合作学习

多媒体辅助教学

培养同情心

通过故事中的角色经历，引导幼儿理解他人感受，培养他们的同情心和关怀他人的情感。

01

02

激发创造力

鼓励幼儿想象自己是故事中的角色，通过绘画或手工活动表达对故事情节的理解和感受，激发他们的创造力。

教学过程

04

导入新课

讲述小房子由果酱制成的奇幻起源，激发孩子们的想象力。

01

果酱小房子的起源

描述果酱小房子在森林中的奇妙冒险，以及它如何帮助其他动物。

02

小房子的冒险经历

叙述果酱小房子如何找到一个永久的家，并与森林中的动物们和谐共处。

03

小房子的最终归宿

新课讲解

词汇积累

通过故事学习新词汇，如“果酱”、“小房子”，增强幼儿的语言表达能力。

理解故事情节

引导幼儿理解《果酱小房子》的故事情节，培养逻辑思维和理解力。

角色扮演技巧

通过角色扮演活动，让幼儿学习表达不同角色的情感和语言，提升表演能力。

活动实践

语言表达能力

词汇积累

03

鼓励学生复述故事内容，提高他们的语言表达和叙述能力。

句型结构

01

通过故事学习与果酱小房子相关的词汇，如“果酱”、“小房子”、“甜蜜