教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷含答案（培优）.docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（??）。

A.能够隔物吸铁???B.能够隔空吸铁???C.磁力很强

2.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的（??）部位去摩擦钢针。

A.磁铁的中间??????B.磁铁的南极??????C.磁铁的磁极

3.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。

A.?????B.?????C.

4.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（??）。

A.被吸引????B.被推开????C.不动

5.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（）

?

A.甲是铁块，乙和丙是磁铁?????B.甲和乙是磁铁，丙是铁块?????C.甲和乙是铁块，丙是磁铁

6.天然磁铁又叫（??）。

A.磁石?????B.岩石

二.填空题(共6题，共30分)

1.磁铁的（?????）色部分指向南方，（?????）色部分指向北方。

2.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。

①硬盘???②冰箱贴???③瓷勺???④耳机?

⑤扬声器??⑥钢针????⑦磁带???⑧磁悬浮列车?

⑨磁条卡??⑩门吸?

记录信息:（?????）???

振动发声:（?????）???

相互作用:（?????）

3.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（?????），不同的磁极间（?????）。

4.磁铁能指示（?????）方向，指南的磁极叫（?????）极，用字母（?????）表示；指北的磁极叫（?????），用字母（?????）表示。

5.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（????）。

6.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（?????）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.把组装好的小磁针放到水面上是因为水不具有磁性，所以不会干扰小磁针。（??）

2.拉力和磁力都可以驱动木质的小车。（??）

3.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。（??）

4.磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（??）

5.磁铁同极相吸、异极相斥。（??）

6.指南针中的“针”是磁铁。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

??扩音器????磁悬浮列车????磁条卡????磁带

????

?????

??????相互作用??记录信息?振动发声

?耳机????冰箱贴?????硬盘?????指南针

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共21分)

1.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?

2.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。

3.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）

4.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？

七.综合题(共2题，共16分)

1.指南针是我国的四大发明之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向，标出四个场所所在的方向。

游泳馆（???）学校（???）邮局（???）书店（???）

2.用符号标明磁铁之间的相互作用。

下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.蓝；红

2.①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩

3.相互排斥；相互吸引

4.南北；南；S；北；N

5.指南针

6.同一；磁性

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。

2.如下：

3.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。

4.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。

七.综合题

1.东；南；北；西

2.→←，←→，←→，→←。