第1节 生物与非生物 标准教案.pptxVIP

生物与非生物标准教案

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目录

CONTENTS

01

生物与非生物的区分

02

生物的特征

03

非生物的特征

04

教学方法与策略

生物与非生物的区分

章节副标题

01

定义与概念

生物具有生长、繁殖、新陈代谢等特征，能够适应环境变化。

生物的基本特征

非生物不具备生命特征，如岩石、水体，它们不生长、不繁殖，无新陈代谢。

非生物的性质

区分标准

生物能进行新陈代谢，而非生物则不能。例如，植物通过光合作用转换能量。

新陈代谢能力

生物能对外界刺激做出反应，如植物向光生长。非生物则无此反应能力。

反应性

生物具有生长和发育的能力，如动物从幼体成长为成体。非生物则无此特性。

生长和发育

生物与非生物的比较

生物具有生长和繁殖的能力，如植物通过光合作用生长，动物通过生殖繁衍后代。

生物的生长与繁殖

01

非生物如石头、水等，只能发生物理变化，如形态、位置的改变，但不会生长或繁殖。

非生物的物理变化

02

实例分析

植物通过叶绿体吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，这是生物特有的过程。

植物的光合作用

岩石在自然力作用下逐渐破碎分解，形成土壤，这是典型的非生物物理变化。

岩石的风化作用

许多动物如候鸟会根据季节变化进行长距离迁徙，这是生物适应环境的本能行为。

动物的迁徙行为

水在太阳照射下蒸发成水蒸气，遇冷后凝结成云，这是非生物的物理和化学变化过程。

水的蒸发和凝结

生物的特征

章节副标题

02

生命的基本特征

所有生物都进行新陈代谢，通过摄入营养物质和排出废物来维持生命活动。

新陈代谢

生物通过有性或无性繁殖方式产生后代，确保物种的延续和遗传信息的传递。

繁殖后代

生物体从出生到成熟，会经历生长和发育的过程，这是生命活动的重要特征之一。

生长发育

生物能够通过进化和行为适应环境变化，这是生物生存和繁衍的关键能力。

适应环境

01

02

03

04

生物的多样性

生物能进行新陈代谢，而非生物则不能。例如，植物通过光合作用转换能量。

新陈代谢能力

01

02

03

04

生物具有生长和发育的特性，如动物从幼体成长为成体。非生物则无此过程。

生长与发育

生物能对外界刺激做出反应，如植物向光生长。非生物则无此能力。

反应性

生物可以通过有性或无性方式繁殖后代，如细菌分裂繁殖。非生物无法繁殖。

繁殖能力

生物的生长发育

生物能够通过细胞分裂进行生长和繁殖，而非生物则不具备这一特性。

生物的生长与繁殖

生物体具有新陈代谢功能，能够进行物质和能量的转换，非生物则没有此功能。

生物的新陈代谢

生物的遗传变异

非生物如水、空气、岩石等，不具备生命活动，不进行新陈代谢。

非生物的属性

生物具有生长、繁殖、新陈代谢等特征，能够适应环境变化。

生物的基本特征

非生物的特征

章节副标题

03

非生物的定义

植物通过叶绿体吸收阳光，将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，这是生物特有的过程。

植物的光合作用

01

岩石在自然条件下逐渐破碎和分解，这一过程不涉及生命活动，是典型的非生物变化。

岩石的风化作用

02

许多动物如候鸟会根据季节变化进行长距离迁徙，这是生物适应环境的本能行为。

动物的迁徙行为

03

水在太阳照射下蒸发成水蒸气，遇冷后凝结成云，这一循环过程是物理变化，非生物活动。

水的蒸发和凝结

04

非生物的分类

繁殖后代

新陈代谢

03

生物通过有性或无性繁殖方式产生后代，确保物种的延续。

生长发育

01

所有生物都进行新陈代谢，通过摄入营养物质和排出废物来维持生命活动。

02

生物体从出生到成熟，会经历生长和发育的过程，如植物的生长和动物的发育。

适应环境

04

生物具有适应环境的能力，如通过迁徙、冬眠等方式应对环境变化。

非生物的性质

生物的基本特征

生物具有生长、繁殖、新陈代谢等特征，能够适应环境变化。

非生物的属性

非生物不具备生命特征，如岩石、水体，它们不进行生长或繁殖。

非生物与环境关系

生物能进行生长、繁殖、新陈代谢等生命活动，非生物则不能。

01

生命活动的特征

生物能对外界环境变化做出反应，如植物向光生长，非生物则无此能力。

02

对外界刺激的反应

生物具有遗传物质，能够通过自然选择和遗传变异实现进化，非生物不具备此特性。

03

遗传与进化

教学方法与策略

章节副标题

04

教学目标设定

生物的生长与繁殖

生物具有生长、发育和繁殖的特性，如植物通过种子繁殖，动物通过生殖细胞繁殖。

01

02

非生物的物理变化

非生物如石头、水等，只能发生物理变化，如形态、位置的改变，但不会生长或繁殖。

教学活动设计

01

生物具有生长、繁殖、新陈代谢等特征，能够适应环境变化，如动植物。

02

非生物如水、空气、岩石等，不具备生命活动，不进行生长和繁殖。

生物的基本特征

非生物的属性

教学评估方法

生物具有生长、繁殖、