第5课《看电视》标准教案精选.pptxVIP

第5课《看电视》标准教案精选,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录PART01教学目标PART02教学内容PART03教学方法PART04教学过程PART05作业布置PART06评价反馈

教学目标01

知识与技能目标学生能够识别并区分新闻、娱乐、教育等不同类型的电视节目。理解电视节目分类引导学生分析电视节目内容，培养他们对节目内容的批判性思考和独立判断能力。培养批判性观看能力学生学习如何在观看电视时保持良好的行为习惯，如不大声喧哗、不随意更换频道。掌握基本的电视观看礼仪010203

过程与方法目标引导学生批判性地思考电视节目中的信息，培养他们辨别信息真伪的能力。提升批判性思维通过观看不同类型的电视节目，学生能够学会观察并分析节目的内容和形式。培养观察能力

情感态度与价值观目标通过分析电视节目内容，学生能够辨别信息真伪，培养批判性思维和媒体素养。培养媒体素养利用电视节目中的教育资源，激发学生对学习的热情和对知识的渴望。激发学习兴趣讨论电视节目对社会的影响，引导学生形成积极的社会责任感和公民意识。增强社会责任感

教学内容02

课程标准要求学生应能识别并使用与电视节目相关的基础词汇，如频道、遥控器等。01学生需要了解不同类型的电视节目，如新闻、娱乐、教育等，并能进行简单分类。02通过观看电视节目，学生应学会批判性地分析节目内容，分辨信息的真伪。03学生应能用英语描述自己喜爱的电视节目，并能表达对节目的看法和感受。04掌握基本词汇理解节目类型培养批判性思维提升语言表达能力

教材内容分析介绍教材中提到的不同电视节目类型，如新闻、娱乐、教育等，以及它们的特点。电视节目类型01分析教材中关于如何正确观看电视的礼仪指导，包括观看时间、节目选择等。观看电视的礼仪02

重点难点解析通过观看不同类型的电视节目，学生能够学会观察并分析节目的内容和形式。培养观察能力引导学生批判性地思考电视节目中的信息，分辨事实与观点，培养独立思考能力。提高批判性思维

教学方法03

启发式教学培养媒体素养通过分析电视节目内容，学生能够辨别信息真伪，形成批判性思维。激发学习兴趣通过观看教育类节目，激发学生对新知识的好奇心和探索欲。增强社会责任感讨论电视节目中的社会问题，引导学生思考个人在社会中的角色和责任。

合作学习法学生能够识别和区分新闻、娱乐、教育等不同类型的电视节目。理解电视节目分类引导学生批判性地分析电视节目内容，培养独立思考和判断能力。培养批判性观看习惯学生学习如何根据内容、制作质量等方面评价电视节目的优劣。掌握电视节目评价方法

情境教学法学生需学会与电视节目相关的基础词汇，如频道、遥控器、节目表等。掌握基本词汇01学生应能区分不同类型的电视节目，如新闻、娱乐、教育等，并理解其特点。理解节目类型02通过观看电视节目，学生应学会批判性地分析节目内容，辨别信息的真伪。培养批判性思维03学生应能用英语描述自己喜爱的电视节目，并能就节目内容进行简单的讨论。提升语言表达能力04

任务驱动法通过观看不同类型的电视节目，学生能够学会观察并分析节目的内容和形式。培养观察能力引导学生批判性地思考电视节目中的信息，分辨事实与观点，培养独立思考能力。提高批判性思维

教学过程04

导入新课介绍教材中提到的不同电视节目类型，如新闻、娱乐、教育等，以及它们的特点和作用。电视节目类型分析教材中关于如何正确观看电视的指导，包括观看时间、节目选择和家庭互动等方面的内容。观看电视的礼仪

新课讲解01通过观看不同类型的电视节目，学生能够学会观察并分析节目的内容和形式。02引导学生对电视节目中的信息进行批判性思考，分辨信息的真伪和价值。培养观察能力提升批判性思维

课堂互动通过分析电视节目内容，学生能够辨别信息真伪，培养批判性思维和媒介素养。培养媒介素养通过观看与课程相关的电视节目，激发学生对学习内容的兴趣，增强学习动力。激发学习兴趣引导学生理解电视媒体的社会责任，树立积极向上的人生观和价值观。树立正确价值观

课堂小结介绍教材中提到的不同电视节目类型，如新闻、娱乐、教育等，以及它们的特点和功能。电视节目类型01分析教材中关于如何正确观看电视的指导，包括观看时间、节目选择和家庭互动等方面的内容。观看电视的礼仪02

作业布置理解节目类型学生需了解不同电视节目类型，如新闻、娱乐、教育等，并能进行简单分类。提升语言表达能力学生应能用英语描述自己喜爱的电视节目，并能表达对节目的看法和感受。掌握基本词汇学生应能识别并使用与电视节目相关的基础词汇，如频道、遥控器等。培养批判性思维通过观看电视节目，学生应学会批判性地分析节目内容，分辨信息的真伪。

作业布置05

课后练习题学生能够识别并区分新闻、娱乐、教育等不同类型的电视节目。理解电视节目分类引导学生批判性地分析