教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷精品（满分必刷）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一拃是大拇指与（??）之间的距离。

A.食指?????B.中指?????C.小拇指

2.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度?????C.不可以弯曲????D.以上都不是

3.下面哪个箭头最长?（?）

A.?

B.?

C.?

D.?

4.下列合适用比较大小的方法比较的是（?）。

A.?????B.?????C.?

5.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

6.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

二.填空题(共6题，共38分)

1.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

2.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

3.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

4.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

5.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

6.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

三.判断题(共6题，共12分)

1.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（?）

2.测量比比较更准确。（??）

3.用手测量最准确。（??）

4.“十进制”对测量没有帮助。（??）

5.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

6.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共10分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共16分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。

（1）桌子有（???）块橡皮长。

（2）桌子有（???）根小棒长。

（3）为什么测量结果不一样呢？（?）

A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误

2.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

3.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.（1）提高速度?（2）方便计数

2.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻

3.手臂；脚；手掌

4.相同

5.5；6

6.纸带；棉线；小棒

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

六.综合题

1.10；5；B

2.10；5

3.3；6