宋代经济的发展同步训练 部编版七年级历史下册 (一).pdfVIP

人教版历史七年级下册第九课《宋代经济的发展》同步训练题

一、单选题

1.历史老师往往采取专题的形式来讲述历史，黑板上归纳了儿

个史实：科举的完善、文成公主入藏、遣唐使来华、玄奘

西行、鉴真东渡，老师要总结的主题是（）

A.繁荣与开放的时代B.统一多民族国家的巩

固

C.中华民族的汇聚与融合D.中华民族多元文化融

合一体

2.下面表述可以用来概括唐朝基本特征的是（）

A.民族和睦与对外交流B.多元文化碰撞与交融

C.政权分立与民族融合D.开疆拓土与对外交流

3.李庆新在海《上丝绸之路》中写到：“唐朝与海外发生官方

关系的国家和地区有70余个”。由此可见，唐代对外交往比

较活跃。出现这一局面的原因是（）

①国家统一、社会安定②政府鼓励各国商人到中国贸

易

③经济繁荣、文化辉煌④对外交通发达

A.①②③B.②③④C.①③④D.

①②③④

4•小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“宋

辽议和”、“宋夏议和”等相关资料。由此可知，他探究的

主题是（）

A.中华文明的起源B.统一国家的建立C.繁

荣与开放的社会D.多民族政权并立

5.由唐诗、宋词、元曲到明清小说，这一变化过程适应了（）

A.统治阶级文化生活的需要B.不断壮大的市民阶层

文化生活的需要

C.中央集权不断加强的需要D.儒家思想正统地位逐

步提高的需要

6.历史发展一般都具有阶段性特征。辽、宋、西夏、金时期最

显著的阶段特征是（）

A.统一国家建立B.繁荣与开放的社会

C.民族政权并立与民族关系发展D.统一多民族国家巩固

7•假如时光倒流，你来到宋代江南某户家作客，你不可能遇到

（）

A.主人盛上占城稻米饭B.主人家桌子上摆着瓷

器茶水壶

C.主人告诉您有些商人用纸币买卖D.主人的儿子们

在讨论昨日瓦舍中看的京剧

8.历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于

“辽、宋、西夏、金、元时期”的历史小论文，你可以确定

的最合适的论文主题是（）

第2页，共!异的公式结尾页

A.民族关系发展和社会变化B.诸侯交替掌握政权的

时代

C.地方军阀割据的时代D.封建国家统一的时代

9.历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于

“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最

合适的论文主题是（）

A.地方军阀割据的时代B.诸侯交替掌握政权的

时代

C.民族政权并立的时代D.封建国家统一的时代

10.归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金

时期的阶段特征是（）

A.繁