- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
项目1使用网络了解地方文化——互联网数据构成第3单元互联网数据《信息科技》七年级上册
项目确立项目规划项目实施评价拓展项目1使用网络了解地方文化第3单元互联网数据借助以下哪种工具能够更广泛地扩大宣传范围,让更多人了解徽文化?报纸电视互联网
项目确立项目规划项目实施评价拓展项目1使用网络了解地方文化第3单元互联网数据借助互联网宣传徽文化宣传什么?如何组织呈现?使用工具如何编辑?如何共享?宣传数据收集如何?
项目确立项目规划项目实施评价拓展项目1使用网络了解地方文化第3单元互联网数据宣传什么讨论:可以宣传徽文化的哪些方面?(打开学件第二页,阅读徽文化的小知识)选择感兴趣的
您可能关注的文档
- 课件制作、方案代写能手 + 关注
-
实名认证服务提供商
教师资格证持证人
专业写作,多年写作经验,专业代写撰写文章、演讲稿、文稿、文案、申请书、简历、协议、ppt、汇报、报告、方案、策划、征文、心得、工作总结代写代改写作服务
文档评论(0)