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中考复习历史
非选择题常考素材专练
提分点1文字材料类
1.(5分)阅读下列材料,回答问题。
材料一魏晋南北朝时期南北方流行“袴褶服”,劳动人民将袖口部分逐渐收紧,形成了窄袖衫、小口裤等样式,从此中华民族上衣下裤的服饰形制普遍推广开来。北魏建立政权后十分重视服饰礼仪的作用,从拓跋珪到孝文帝,逐渐将其延伸到日常生活领域,改穿农耕汉服。游牧文化和西域文化的服饰在民族杂处和商旅往来中汇聚,各种文化传播也为这一时期服饰文化的自由发展创造了良好的环境。
——摘编自江冰《魏晋南北朝服饰文化论略》
材料二“(女子)或有著丈夫衣服靴衫,而尊卑内外,斯一贯矣。”
——《旧唐书·舆服志》
(中宗后)“宫人从驾,皆胡冒乘马,海内效之,至露髻驰骋……”
——《新唐书·车服志》
材料三2024年央视春晚节目《年锦》,以纹样传统服饰来展示中国传统服饰之美。演员穿着汉唐宋明四个朝代的女性服饰,其服饰纹样采用的是具有敦煌风格,寓意吉祥和美如意的纹样,既兼有中西合璧风尚,又呈现出多元文化的交相辉映特点。为了让纹样呈现得更加生动、立体,技术团队运用虚拟技术对纹样进一步加工创作,将三十多种平面纹样,以AR形式,幻化成汉代的漆器、唐代的丝绸、宋代的玉、明代的珐琅彩,在与舞台、服装、音乐、表演的自然融合中,呈现出一个具有美感冲击力的立体纹样空间。
——摘编自中国青年网
(1)据材料一并结合所学知识,分析魏晋南北朝时期服饰文化的历史背景。(2分)
【参考答案】历史背景:民族迁徙、民族交往的影响;统治者改革政策的推动;汉族文化与北方游牧文化以及西域文化的相互碰撞。(2分,任答两点即可)
(2)据材料二并结合所学知识,分析唐代女性服饰所反映的社会特征。(2分)
【参考答案】社会特征:社会包容、开放;文化多元性;民族交融不断加强;突破传统审美意趣,崇尚自由与活力。(2分,任答两点即可)
(3)据上述材料并结合所学知识,谈谈你对中国服饰文化演变的认识。(1分)
【参考答案】认识:服饰文化是一定时期内社会政治、经济、文化的反映;服饰文化既有民族特色,又受到外来文化风格的影响,呈现出多元文化的交相辉映特点;服饰文化的变迁既有历史的传承,又有时代的创新。(1分,任答一点、言之有理即可)
2.(6分)阅读下列材料,回答问题。
材料一内外交困之下,1860年12月24日,咸丰皇帝不得不发布了向西方学习先进技术的第一个“上谕”。此后,以军事工业为主的近代企业出现了,新式海陆军开始筹建,新式学堂一一举办,留学生陆续外派,大清国有了些许新的气象,在古老的封建主义的“体”上撕开了一道口子,开动了近代化这辆列车。
——摘编自《复兴之路》
材料二1978年6月,邓小平指出“我赞成留学生的数量增大,主要搞自然科学”“要成千成万地派,不是只派十个八个”“教育部要有一个专管留学生的班子”。
——摘编自《新中国档案:1978年邓小平作出增派留学生决策》
材料三出国留学人数从1978年的860人增加到2017年的60万余人。改革开放40年来,各类出国留学人员累计已达519.49万人。40年来,共有313.2万名留学人员回国,其中近10年来回国的占73.9%,形成了新中国成立以来最大规模“归国潮”。
——摘编自《留学潮涌:从“出国热”到“归国潮”》
(1)据材料一,指出这一时期留学的时代背景。(2分)
【参考答案】背景:清政府面临严重的内忧外患;洋务运动的开展。
(2分)
(2)据材料二并结合所学知识,分析邓小平提出派遣大批中国学生出国留学的原因。(3分)
【参考答案】原因:为推动人才培养;经济发展、科技进步的需求;促进教育事业发展的客观要求;国际环境改善,为中国融入国际提供契机。(3分,任答三点即可)
(3)据材料三并结合时代背景,谈谈你对“归国潮”的看法。(1分)
【参考答案】看法:说明中国的综合国力不断提高,就业机会增多;“归国潮”有利于促进经济的发展和先进技术的引进;有利于人才结构的优化。(1分,任答一点、言之有理即可)
3.(6分)阅读下列材料,回答问题。
材料一“在进入现代社会之前,中国人一直是用水方面的专家。”然而,经过了许多教训以后,国人知道了数千年相守的成法不足以应付激烈的世变,悠哉游战的漕船不足以应付西方工业革命催生出的迅捷火车……于是,铁路轮船和邮电在所谓的“洋务运动”中拉开了序幕。
——摘编自蔡桂林《天下在河上:中国运河史传》
材料二清朝末年,京汉、津浦等铁路修建以后,清朝政府不再关心大运河的命运,任其荒废……中华人民共和国成立后,政府制定了改造大运河的计划,对运河很多区段进行了疏浚、扩展,而且沿河建设了不少航闸和现代化码头……正在建设中的中国南水北调东线工程实施后,大运河成为重要的输水线路,重新焕发出青春的活力。
——摘编自吴顺鸣《大运河》
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