[云南]2025年上半年云南轻纺职业学院招聘24人笔试历年参考题库附带答案详解.docx

[云南]2025年上半年云南轻纺职业学院招聘24人笔试历年参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、就把这作为将军的遗骸，派人送回祖国去________吧。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

??A：掩埋

??B：安葬

??C：埋葬

??D：安放

正确答案选项：B

解析：空中填入实词与“将军的遗骸”搭配，B项“安葬”意为埋葬，且多用于比较郑重的场合并带有敬重的感情色彩，搭配恰当，当选；

A项“掩埋”、C项“埋葬”虽都能搭配遗骸，但无法体现出敬重的感情色彩，也没有“安葬”正式、严肃，排除；

D项“安放”指将某个物件放置在一定位置，与“遗骸”搭配不如“安葬”准确，排除。

故本题选B。

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2、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话运用了（）的修辞手法。

??A：反复

??B：排比

??C：夸张

??D：对偶

正确答案选项：D

解析：本题考查语文基础知识。

A项错误，反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的意思是，横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。此句没有词语或句子的反复，没有运用反复的修辞手法。

B项错误，排比，是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子（三句或三句以上）、段落并排（两段即可）成串地排列的一种修辞方法。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的意思是，横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。此句只有两句，没达到排比的结构要求，没有运用排比的修辞手法。

C项错误，夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的意思是，横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。此句没有用夸张的修辞，而是用比喻，千夫指指那些思想反动的人，孺子牛比喻那些为人民服务的人。

D项正确，对偶也称“对仗”，它必须是一对字数相同，词性相对，结构相同，意义相同、相近、相反或相关的短语或句子，是楹联、古诗文常用的修辞手法。此句运用了对偶的修辞手法，句中“横眉”与“俯首”，“冷对”与“甘为”，“千夫指”与“孺子牛”相对。

故本题选D。

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3、改革的既得利益阻力以及相应的改革难度、成本，也势必会越来越大，不断形成一种积重难返、________之势。关于这一点，既往许多重要改革，实际上已为此提供了不少________的教训。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

??A：进退维谷?刻骨铭心

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??B：大厦将倾?发人深省

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??C：尾大不掉?引以为戒

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??D：步履维艰?前车之鉴

正确答案选项：C

解析：分析第一空。该空所填词语要与积重难返表并列。积重难返意思是指长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。也指长期积累的问题不易解决。A项“进退维谷”意思是无论是进还是退，都是处在困境之中。形容处境艰难，进退两难。排除A项。B项“大厦将倾”比喻旧政权或旧势力。形容即将来临的崩溃局势。程度太重，排除B项。C项“尾大不掉”是指尾巴太大，掉转不灵，旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度，现比喻机构庞大，指挥不灵。可与积重难返表并列关系，保留。D项“步履维艰”指行走困难行动不方便。可比喻现在改革前进很困难，保留。

分析第二空。D项“前车之鉴”意思是吸取前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以作为以后的教训。跟横线后“的教训”语义重复了。故排除D项。C项“引以为戒”把过去犯错误的教训拿来作为警戒，避免重犯，正确。

故本题选C。

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4、因为利益至上，让文学回到文学自身，在这个年代已经成了一种奢望，形形色色的力量________，在文学的领地里横冲直撞。但是，这种________的局面毕竟不能长此以往，否则会导致文学生态的严重________。

依次填入划横线处最恰当的一项是：

??A：鸠占鹊巢鱼目混珠失衡

??B：蜂拥而起鱼龙混杂失控

??C：占山为王泥沙俱下失调

??D：风起云涌良莠不齐失序

正确答案选项：A

解析：分析第一空。根据“让文学回到文学自身，在这个年代已经成了一种奢望”“在文学的领地里横冲直撞”可知，不属于文学的力量占了本属于文学的位置。A项“鸠占鹊巢”比喻强占别人的住屋或占据别人的位置，符合文意。B项“蜂拥而起”形容许多人一拥而起，不符合文意，排除B项。C项“占山为王”比喻独霸一方，称王称霸，不符合文意，排除C项。D项“风起云涌”比喻新事物相继兴起，声势很盛，不符合文意，排除D项。答案锁定A项。

验证第二空和第三空。“鱼目混珠”比喻用假的冒充真的，置于此处能