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目录壹课程概述陆拓展与延伸活动贰基础工程概念叁动手实践项目肆科学与技术融合伍课程评估与反馈

课程概述壹

课程目标与定位通过解决实际问题，激发学生创新意识，培养他们运用科学知识进行创新设计的能力。01培养创新思维课程旨在让学生掌握基本的工程操作技能，如使用工具、材料和机械，为后续学习打下坚实基础。02掌握基础工程技能引导学生认识工程师职业的责任和伦理，培养他们在工程实践中考虑社会、环境和道德影响的意识。03了解工程伦理

适用年龄段本课程专为幼儿园小朋友设计，通过游戏和互动活动培养孩子们对工程学的兴趣。幼儿园小朋友针对小学高年级学生，课程提供更深入的工程概念和科学原理，培养逻辑思维和分析能力。小学高年级学生课程内容适合小学低年级学生，旨在通过动手实践激发孩子们的创造力和解决问题的能力。小学低年级学生

课程内容概览课程将介绍杠杆、轮轴等简单机械原理，通过实验加深理解。基础工程原理学生将学习如何使用工具和材料，完成桥梁、小车等模型的制作。动手制作项目通过设计和执行科学实验，激发学生对工程学的兴趣和探索精神。科学探索活动

基础工程概念贰

工程师角色介绍工程师负责将抽象概念转化为具体设计，如桥梁、建筑的蓝图和施工图。设计与规划01工程师在项目中担任管理者角色，确保工程按计划、预算和时间表顺利进行。项目管理02工程师通过研发新技术和改进现有技术，推动工程领域的进步和发展。技术创新03

工程项目流程在工程项目开始前，需进行项目立项、可行性研究和初步设计，确保项目目标明确且可行。根据项目需求，进行详细设计和规划，包括技术方案、资源分配和时间表的制定。在施工过程中，持续监控项目进度和质量，管理风险，确保项目按计划进行。工程完成后，进行项目验收、交付使用，并对整个项目过程进行评估和总结。项目启动阶段设计与规划阶段项目监控与管理项目收尾与评估按照设计图纸和规划，进行实际施工，包括土建、安装和调试等具体工程活动。施工与执行阶段

基本工程原理工程结构设计中，力的传递和平衡是核心原理，如桥梁的拱形设计利用了力的分布。力的传递与平衡流体力学原理在水利工程中至关重要，如大坝设计需要考虑水流对结构的影响。流体力学在工程中的应用选择合适的建筑材料是工程成功的关键，例如高强度钢在摩天大楼中的应用。材料的力学性能热力学原理指导了能源工程的设计，例如蒸汽轮机的效率优化。热力学原理在工程中的运用

动手实践项目叁

制作简易机械通过组装齿轮模型，学生可以直观了解齿轮间的传动关系和机械原理。组装齿轮传动装置使用纸张、塑料瓶和小电机，学生可以制作一个简易风车，理解风力如何转化为电能。构建简易风车利用木棍、支点和不同重量的物体，学生可以亲手体验杠杆原理，学习平衡技巧。搭建杠杆平衡系统010203

基础电路实验学生将学习如何使用电池、导线、灯泡和开关制作一个简单的闭合电路。制作简单电路通过实验，学生将理解串联和并联电路的不同特点，并学会如何搭建这两种基本电路。串联与并联电路学生将使用万用表测量不同电阻值，并观察电阻对电路电流和电压的影响。电阻的测量通过模拟电路故障，学生将学习如何诊断和修复电路中的常见问题，如断路和短路。电路故障排除

材料与结构测试在动手实践项目中，选择轻质且坚固的材料如ABS塑料或铝合金，以确保结构的稳定性和耐用性。选择合适的材料01通过施加不同重量的砝码，测试结构的承重能力，确保设计的结构能够承受预期的负载。进行结构强度测试02将材料暴露在模拟的自然环境中，如高温、低温、湿度等，以评估其长期使用的耐久性。测试材料的耐久性03

科学与技术融合肆

科学原理应用现代交通工具如飞机、汽车的设计和运行，都离不开流体力学和物理学的原理。科学原理在交通工具中的应用如MRI（磁共振成像）技术，利用磁场和无线电波对人体进行无创成像，是物理学与医学结合的典范。科学原理在医疗设备中的应用例如，微波炉利用微波加热食物，体现了电磁波在日常生活中的应用。日常生活中的科学应用01、02、03、

技术创新思维以用户需求为导向，通过用户反馈迭代产品设计，确保技术创新满足实际使用需求。用户中心设计利用3D打印等技术快速制作产品原型，加速产品从概念到市场的转化过程。快速原型制作通过不同学科专家的协作，如工程师与设计师结合，推动创新解决方案的产生。跨学科合作

解决实际问题小小工程师通过设计模型和原型，运用科学原理解决日常生活中的实际问题。创新性问题解决利用3D打印、编程软件等技术工具，孩子们可以将科学概念转化为实际操作，解决具体问题。技术工具的应用

课程评估与反馈伍

学习成果展示学生们通过制作机器人模型、编程游戏等项目作品，展示他们的动手能力和创新思维。项目作品展示小组成员共同准备汇报材料，通过PPT或视频展示他们的学习过程和成果，培养团队协作能力。