2025长春金融高等专科学校教师招聘考试试题.docx

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2025长春金融高等专科学校教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。

A.道德义务

B.道德价值目标

C.道德权利

D.道德良心

【答案】：A

2.高等教育对个体的促进功能不包括（）。

A.培养合格公民

B.促进个体社会化

C.促进个体生活能力的发展

D.促进个体个性化的发展

【答案】：A

3.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。

A.教师信念

B.教育理念

C.教育原则

D.教师期待

【答案】：B

4.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。

A.教授治学与同行评议的关系

B.党委领导与校长负责的关系

C.行政与学术的关系

D.校长治校和教授治学的关系

【答案】：C

5.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。

A.教师职业角色信念阶段

B.教师职业角色认知阶段

C.教师职业角色认同阶段

D.教师职业角色内化阶段

【答案】：A

6.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。

A.练习法

B.讨论法

C.讲授法

D.问答法

【答案】：D

7.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

A.理论联系实际

B.严谨治学

C.与时俱进

D.实事求是

【答案】：B

8.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点

A.高等教育的特殊性

B.社会准则

C.主观意愿

D.公序良俗

【答案】：A

9.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效

A.组织管理能力

B.研究能力

C.沟通能力

D.教学能力

【答案】：A

10.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。

A.等级评估

B.专业评估

C.水平评估

D.层次评估

【答案】：C

11.教育执法的形式不包括（）。

A.教育行政处罚

B.教育行政强制执行

C.教育行政监督

D.教育行政措施

【答案】：C

12.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。

A.警告

B.批评教育

C.谈心谈话

D.通知家长

【答案】：B

13.下列有关道德品质的说法错误的是（）。

A.其内容具有时代性和阶级性

B.道德实践是其形成和发展的现实基础

C.个人主观努力是其形成和发展的内在动力

D.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度

【答案】：D

14.我国教育工作的总方向：教育必须为谁服务

A.社会主义科学化建设

B.社会主义生产化建设

C.社会主义科技化建设

D.社会主义现代化建设

【答案】：D

15.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这种人格缺陷是（）。

A.悲观

B.嫉妒

C.自卑

D.羞怯

【答案】：D

16.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教学设计

D.教学原则

【答案】：C

17.多元智能理论的提出者是（）。

A.柯尔伯格

B.推孟

C.加德纳

D.比纳

【答案】：C

18.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术

A.具体化

B.澄清

C.面质

D.提问

【答案】：B

19.《教育法》规定:明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究（）。

A.刑事责任

B.一般责任

C.民事责任

D.行政责任

【答案】：A

20.教师的世界观、人生观和价值观，以及生活方式习惯，会影响和陶冶学生的思想品德和政治理想，内化为学生人格的一部分。这段话体现了高校教师劳动的（）。

A.创造性

B.示范性

C.群体性

D.复杂性

【答案】：B

21.德育的永恒主题是（）。

A.爱国主义教育

B.心理健康教育

C.理想教育

D.生存教育

【答案】：A

22.基于个人知识构建的大学课程称为（）。

A.高深学问课程

B.科学课程

C.多元教育课程

D.普遍知识课程

【答案】：