初中数学课堂中数学应用题教学策略研究教学研究课题报告.docx

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初中数学课堂中数学应用题教学策略研究教学研究课题报告

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初中数学课堂中数学应用题教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在我国的初中数学教育中，数学应用题一直是教学的重点和难点。它不仅要求学生掌握基本的数学知识，还要求学生能够灵活运用这些知识解决实际问题。然而，在实际教学过程中，我发现许多学生对应用题的解决感到困难重重，甚至产生畏惧心理。这不仅影响了他们对

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