成年早期个体的心理发展发展心理学.pptVIP

心理出版社編製心理出版社編製成年早期个体的心理发展发展心理学第1页，共24页，星期日，2025年，2月5日主要内容第一节成年早期的基本问题第二节成年早期的认知特点第三节成年早期自我的形成第四节成年早期人生观、价值观的形成与稳固第五节成年早期的恋爱，婚姻及事业第2页，共24页，星期日，2025年，2月5日第一节成年早期的基本问题成年初期的界定18～25（青年中期），25～35岁（青年后期）,由青年走向成人的时期,又称为青年后期.在生理与认知、个性社会性上都走向成熟.

第3页，共24页，星期日，2025年，2月5日第一节成年早期的基本问题一、成年早期的年龄规定（18～35岁）二、成年早期的一般特征（一）从成长期到稳定期的变化（二）智力发展到达全盛时期（三）恋爱、结婚到为人父母（四）创业事业到紧张工作（五）困难重重到适应生活三、成年早期的发展课题：身体发育的成熟和适应、精神上的独立、性别角色完善、人际关系的变化、社会角色的整合、价值观整合、社会的技能掌握、职业选择、恋爱婚姻、成就感的获得。第4页，共24页，星期日，2025年，2月5日第二节成年早期的认知特点一、成年早期智力发展的外在条件和发展任务二、成年早期智力表现的一般特点三、成年早期的思维优势（一）成年早期的思维方式以辩证逻辑思维为主：佩里把大学生的思维分为以下几个阶段：第一阶段：二元论阶段第二阶段：相对论阶段第三阶段:约定性阶段（二）成年早期的后期是表现创造性思维的重要时期：首创性、发现性、突破性。第5页，共24页，星期日，2025年，2月5日第三节成年早期自我的形成一、成年早期自我意识的发展自我评价更加独立、独特、稳定。个体自我体验内容更加丰富、深刻、敏感。二、成年早期自我同一性的确立第6页，共24页，星期日，2025年，2月5日第四节成年早期人生观、价值观的

形成于稳固一、人生观、价值观的一般论从心理学上讲，价值观是指人在对事物属性认识的基础上，从其自身的需要出发，形成的与事物价值有关的、对其行为起指导性作用的观念系统。它包括三个基本成分：价值评价，价值选择和价值方式。可以从人选择的事物价值的类别、事物价值的直接接受者等不同角度对价值观进行分类研究。从本质上讲，价值观是一种认知，属于人的认知系统。第7页，共24页，星期日，2025年，2月5日价值观的分类1.根据人所选择的事物价值的类别来看，可以把价值观分为工具性和目的性价值观。2.从事物价值的直接接受者的角度来看，将价值观分为个体性价值观和社会性价值观。第8页，共24页，星期日，2025年，2月5日价值观的特征1.价值观具有社会历史性，它会随着社会历史的发展变化而变化。2.价值观也具有个体差异性。价值观是人对事物的价值进行评价与选择的内部标准和主观观念，它是以个体内心的需要为尺度对事物进行评价和选择的。3.价值观还具有发展性。价值观的形成是个体社会化的结果，而个体的社会化是一个持续终身的过程。第9页，共24页，星期日，2025年，2月5日二、成年早期价值观的发展及稳定第10页，共24页，星期日，2025年，2月5日第五节成年早期的恋爱、婚姻及事业一、恋爱目的：1.恋爱动机多元化趋势。2.更注意个体内在的素质。3.在忠诚的前提下对婚前性行为持包容态度。第11页，共24页，星期日，2025年，2月5日爱情的成分由斯腾伯格（Sternberg,1988）提出爱情三元论。

动机成分、情绪成分和认知成分，并进一步将此三种成分各自在两性之间发生的爱情关系称为热情、亲密与承诺。认为理想的爱情应该是三者具备，并合而为一，能达到这种境界的，斯腾伯格称之为完美之爱。

第12页，共24页，星期日，2025年，2月5日改变对恋爱的不良认知（1）误把好感当爱情；（2）弥补空虚谈恋爱；（3）恋爱姻缘两回事；（4）唯爱情至高无上；（5）恋爱上的攀比心理；（6）过分注重外表。第13页，共24页，星期日，2025年，2月5日处理好恋爱中的几个关系：（1）处理好恋爱与学习的关系；（2）处理好恋爱阶段个人和集体的关系；（3）处理好恋爱与道德的关系；（4）处理好恋爱与博爱的关系。第14页，共24页，星期日，2025年，2月5日培养爱的能力与责任（1）培养迎接爱的能力（2）培养拒绝爱的能力（3）培养发展爱的能力（4）培养承受失恋的能力第15页，共24页，星期日，2025年，2月5日经得起失恋的考验恋爱时期双方仍然有进行考察和选择的权利。任何人不能强迫对方服从自己。一旦失恋：失恋不失德。不能转爱为恨。失恋不失态。不能消极颓废。失恋不失学