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汇报人：雪娃娃小班科学标准教案幼儿园SimpleCreative

Contents目录01.雪娃娃教案目标02.雪娃娃教学内容03.雪娃娃教学方法04.雪娃娃教学活动05.雪娃娃评估与反馈

PartOne雪娃娃教案目标

教学目标概述通过观察雪的形态和变化，孩子们能够描述雪的特征，提高观察力。培养观察力通过制作雪娃娃，孩子们了解雪的形成过程，认识冬季特有的自然现象。理解自然现象鼓励孩子们发挥想象力，用各种材料和颜色创造独一无二的雪娃娃。激发创造力在小组活动中，孩子们共同制作雪娃娃，学习分工合作，增强团队意识。学习合作精神

学习成果预期通过观察和实验，孩子们将了解雪是水在低温下凝固形成的白色晶体。认识雪的特性通过模拟活动，孩子们将认识到在寒冷的天气中穿着适当衣物的重要性。掌握保暖的重要性孩子们将学习到雪是由云中的水蒸气遇冷凝结成冰晶后降落到地面形成的。理解雪的形成过程

PartTwo雪娃娃教学内容

科学概念介绍水的三态变化通过雪娃娃的故事，孩子们可以了解水从液态变为固态的过程，即水结冰成雪。0102温度对物质状态的影响通过观察雪娃娃在不同温度下的变化，孩子们可以学习温度如何影响物质的状态。

观察与实验孩子们可以观察不同温度和压力下雪的形态变化，如雪花的六角形结构。观察雪的形态孩子们可以利用水和模具制作雪娃娃模型，观察冰冻过程中的物理变化。制作雪娃娃模型通过实验，孩子们可以了解雪在不同环境下的融化速度，比如阳光下和阴凉处。实验雪的融化

知识点拓展通过实验和观察，孩子们可以了解水蒸气遇冷凝结成雪花的自然现象。雪的形成过程探讨动物如何在寒冷的冬季保持体温，例如北极熊的保暖皮毛和企鹅的群体取暖。冬季动物的适应性介绍雪花的六角形结构和世界上没有两片完全相同的雪花这一科学事实。雪花的多样性讲解植物如何在冬季减少水分蒸发和保护自身，例如树木的落叶和松树的针叶。冬季植物的生存策跨学科联系通过雪娃娃的故事，孩子们可以了解水从液态变为固态的过程，即水结冰成雪。01水的三态变化通过观察雪娃娃在不同温度下的变化，孩子们可以学习温度对物质状态（如冰融化成水）的影响。02温度对物质状态的影响

PartThree雪娃娃教学方法

启发式教学孩子们可以在户外观察雪花的形状和结构，了解雪是如何在寒冷的天气中形成的。观察雪的形成01通过简单的科学实验，孩子们可以使用白胶和水制作人造雪，观察并记录人造雪与自然雪的异同。实验：制作人造雪02孩子们可以记录雪在不同环境条件下的融化速度，比如在阳光下和阴凉处的融化情况。记录雪的融化过程03

游戏化学习通过观察雪的形态和变化，孩子们能够描述雪的特征，提高观察能力。培养观察能力通过制作雪娃娃，孩子们能够理解雪的形成过程，以及它与天气的关系。理解自然现象鼓励孩子们发挥想象力，设计独特的雪娃娃，培养他们的创造力和艺术表达能力。激发创造力通过模拟降雪实验，孩子们能够学习科学知识，了解物质状态变化的基本原理。学习科学实验

合作学习通过观察和实验，孩子们将了解雪的形成、状态变化及其物理特性。认识雪的特性孩子们将学习冬季的气候特征，以及如何适应寒冷天气，保护自己不受冻伤。理解冬季环境通过记录雪的变化过程，孩子们将提高观察力，并学习如何记录和分享他们的发现。培养观察力和记录能力

创造性思维培养01通过雪娃娃的故事，孩子们可以了解水从液态变为固态的过程，即水结冰成雪。02通过观察雪娃娃在不同温度下的变化，孩子们学习温度如何影响物质的状态。水的三态变化温度对物质状态的影响

PartFour雪娃娃教学活动

实验操作活动雪的形成过程通过实验和观察，孩子们可以了解水蒸气遇冷凝结成雪花的自然现象。雪花的多样性冬季植物的生存策略探讨植物在冬季减少水分蒸发、降低生长速度等生存策略。介绍雪花的六角形结构和世界上没有两片完全相同的雪花这一科学事实。冬季动物的适应讲述一些动物如何在冬季通过换毛、冬眠等方式适应寒冷的环境。

观察记录活动通过观察和实验，孩子们将了解雪是水在低温下凝固形成的，具有一定的温度和形态特征。认识雪的特性通过互动活动，孩子们将认识到在寒冷的冬季需要穿着保暖衣物，并了解保暖的重要性。掌握冬季保暖知识孩子们将学习到雪是由云中的水蒸气遇冷凝结成冰晶，然后降落到地面形成的自然现象。理解雪的形成过程

讨论分享活动通过观察雪的形态和变化，孩子们可以提高他们的观察能力和描述能力。培养观察能力01通过制作雪娃娃，孩子们将学习到雪的形成过程以及它与天气变化的关系。理解自然现象02鼓励孩子们设计不同的雪娃娃，以激发他们的想象力和创造力。激发创造力03通过模拟降雪实验，孩子们可以了解科学实验的基本步骤和科学原理。学习科学实验04

创意表达活动孩子们将观察不同温度和压力下雪的形态变化，如雪花的六角形结构。观察雪的形态0102通过实验，孩子