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小班卫生保健：我爱洗手

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目录

CONTENTS

01

洗手的重要性

02

正确洗手方法

03

习惯培养策略

04

互动教学环节

05

家长配合要点

06

课程延伸内容

01

洗手的重要性

预防病菌传播途径

预防传染病

洗手是预防传染病的重要措施之一，正确洗手可以降低感冒、流感等呼吸道疾病的传播风险。

03

通过洗手可以去除手上的细菌、病毒等污染物，预防腹泻、肠炎等消化道疾病。

02

预防消化道疾病

洗手是切断病菌传播途径的重要手段

通过正确洗手，可以有效去除手部大部分病菌，降低感染风险。

01

手部细菌观察实验

将手部接触的物品进行细菌培养，可以发现手部带有大量细菌。

细菌无处不在

通过实验对比洗手前后的细菌数量，可以直观地看到洗手的重要性。

洗手效果显著

通过有趣的实验，可以让孩子认识到手部细菌的存在，培养他们的科学卫生习惯。

培养孩子科学卫生习惯

日常接触高危场景

公共场所

公共场所如游乐场、超市等，由于人员密集、流动性大，是病菌传播的高风险区域。

01

触摸动物或宠物

动物或宠物身上可能携带病菌，触摸后应及时洗手，避免病菌传播。

02

接触污染物

如垃圾、钱币、公共电话等，这些物品可能被多人接触，容易沾染病菌。

03

02

正确洗手方法

第一步：掌心相对，手指并拢相互搓揉。

第二步：手心对手背沿指缝相互搓揉，交换进行。

第三步：掌心相对，双手交叉指缝相互搓揉。

第四步：弯曲手指使关节在另一掌心旋转揉搓，交换进行。

第五步：一只手握住另一只手大拇指旋转揉搓，交换进行。

第六步：将五个指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。

第七步：必要时增加清洗手腕。

七步洗手法分解

洗手时长控制标准

洗手时间应不少于20秒，确保每个步骤得到充分实施。

01.

洗手时间不宜过长，以免造成皮肤损伤。

02.

在洗手过程中，应注意保持水流持续冲洗，确保洗净效果。

03.

洗手儿歌记忆法

“小手拍拍，洗洗小手，手心手背都洗到，细菌病毒都洗掉。”

洗手儿歌一

“手心搓搓，手背搓搓，肥皂泡泡，细菌逃跑。”

洗手儿歌二

“手心对手心，手心搓手背，手指交叉搓，洗手要认真。”

洗手儿歌三

03

习惯培养策略

晨检洗手检查机制

洗手后检查

检查幼儿是否洗干净双手，包括手心、手背、指缝等易忽略的地方。

03

制定标准的洗手步骤，并在显眼位置张贴，引导幼儿正确洗手。

02

洗手步骤

专人负责

老师或保育员在晨检时专门负责检查幼儿的洗手情况，确保每个幼儿都正确洗手。

01

卡通贴纸奖励制度

奖励机制

设立洗手奖励制度，对于表现好的幼儿给予贴纸等奖励，激发幼儿洗手的积极性。

01

奖励标准

制定明确的奖励标准，如洗手干净、不浪费水等，让幼儿明确如何获得奖励。

02

奖励兑换

允许幼儿将累积的贴纸兑换小奖品或特权，增加幼儿对洗手的期待和动力。

03

洗手池环境优化

根据幼儿身高和特点，设计方便、安全的洗手池，让幼儿能够轻松够到水龙头和洗手池。

洗手池设计

环境装饰

洗手用品准备

在洗手池周围张贴有趣的洗手宣传画或卡通形象，吸引幼儿关注洗手，同时营造轻松愉快的洗手氛围。

提供适合幼儿使用的洗手液、肥皂、毛巾等用品，确保幼儿洗手时能够方便取用。

04

互动教学环节

将荧光粉涂抹在模拟的“脏手”上，模拟污渍和细菌。

涂抹模拟

使用正确的洗手方法和步骤，展示荧光粉被洗净的过程。

洗手演示

01

02

03

04

选取适量荧光粉，确保安全无毒。

荧光粉准备

对比洗手前后的荧光粉残留情况，强调洗手的重要性。

效果对比

荧光粉实验演示

洗手流程拼图游戏

拼图制作

拼图讲解

分组游戏

互动分享

准备一套包含正确洗手流程的拼图，如冲洗、打肥皂、搓洗、冲洗等。

将孩子们分成小组，进行洗手流程拼图比赛。

在拼图完成后，引导孩子们了解每个拼图代表的洗手步骤。

让孩子们分享自己的洗手经验和拼图心得，加深洗手流程的记忆。

错误示范情景模拟

设定情景

设定一些常见的错误洗手场景，如不用肥皂、不搓洗、冲洗时间不够等。

01

角色扮演

让孩子们扮演不同的角色，进行错误洗手的情景模拟。

02

纠正错误

在模拟过程中，及时指出并纠正孩子们的洗手错误。

03

示范正确

通过正确的洗手示范，引导孩子们掌握正确的洗手方法和步骤。

04

05

家长配合要点

家庭洗手打卡表

制定家庭洗手打卡表，记录孩子每天洗手的次数和时间。

打卡表制定

家长督促孩子按时洗手，并在打卡表上做好记录。

打卡表执行

每周或每月评估孩子洗手打卡情况，给予适当奖励或鼓励。

打卡表评估

亲子洗手视频作业

家长与孩子一起录制洗手视频，展示正确的洗手方法和步骤。

视频录制

视频上传

视频反馈

将录制好的视频上传到指定平台或班级群，供老师和其他家长观看。

老师根据视频情况给予家长和孩子反馈，指出需要改进的地