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物质三态间的相互转化

观察与体验一：把一块冰放在手心，你会有什么感觉？过一会儿冰怎么样了？

一、熔化01熔化：固态液态添加标题02吸收热量添加标题03熔点：物质熔化时的温度添加标题04例如：冰的熔点为0℃，金的熔点为1063℃添加标题05冰块在熔化过程中温度不变添加标题

二、凝固添加标题凝固点：物质凝固时的温度添加标题凝固：液态固态添加标题放出热量添加标题例如：水的凝固点（冰点）为0℃，水银的凝固点是-39℃添加标题同种物质的熔点和凝固点是相同的。

观察与体验二：夏天在教室的地板上洒一些水，过一会水消失了，这时你又有什么感觉呢？单击此处添加小标题02在皮肤上擦拭酒精，你有什么感觉？过一会儿，酒精消失到哪里去了？单击此处添加小标题01

观察与思考思考：湿的衣服晾晒一段时间后会变干，衣物中的水分哪里去了？

观察与思考根据日常生活中观察到的现象，回答问题同样湿的衣服，夏天和冬天哪个干得快？同样湿的衣服，摊开和不摊开哪个干得快？同样湿的衣服，挂在有风的地方和没风的地方哪个干得快？

练习下列事例中，能加快液体蒸发的是（）把盘子中的水倒入瓶中把湿衣服从树阴下移到阳光下把湿毛巾挂在电风扇前吹风利用管道代替沟渠输水电吹风采取了哪些措施加速头发上水分的蒸发？

影响蒸发快慢的因素01单击此处添加小标题液体温度02单击此处添加小标题液体表面的空气流动（通风情况）03单击此处添加小标题液体的表面积

三、汽化0504020301汽化：液态气态吸收热量蒸发：发生在液体表面在任何温度下都能发生缓慢沸腾：内部和表面同时进行一定温度下发生剧烈

三、汽化观察与体验三沸腾沸点：物质沸腾时的温度在标准大气压下，水的沸点为100℃水沸腾后温度不再变化

观察与体验四：仔细观察教师演示实验，看看玻璃片上会有什么物质产生，这种物质是从哪里来的呢？观察水烧开时的现象：看到壶口冒出了______。想一想，你看到的是水蒸气吗？

四、液化液化：气态液态放出热量分析：冰冷的棒冰周围的“白气”，是怎么一回事？

观察与体验五：碘观察对装有碘的试管进行加热：观察过程：单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。加热后，碘的状态以及现象？停止加热后，碘的状态以及现象？

五、升华和凝华升华：固态气态吸收大量热量举例：放在衣柜中的樟脑丸经过一段时间以后不见了．在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以产生“白云”，使得舞蹈演员好象在云中飞舞。凝华：气态固态放出大量热量举例：天冷时，树枝上出现“雾凇”冬天，路边草叶上有霜冰箱冷冻室里的霜0102

总结固态01.液态01.气态01.放热01.放热01.放热01.凝固01.凝华01.液化01.熔化01.升华01.汽化01.吸热01.吸热01.吸热01.

练习：各种物态变化的联系冰棒的制作01添加标题刚拿出的冰棒包装纸上有一层“白霜”02添加标题剥去包装纸，冰棒冒“白气”03添加标题冰棒放入口中“凉”04添加标题冰棒放入玻璃杯中，杯外壁“出汗”05添加标题举例：炎热的夏天同学们常常喜欢吃冰棒解暑，其实，冰棒从制作到食用整个过程都伴随着许多物态变化

练一练：衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间就会变小，最后不见了。它发生了什么变化？从游泳池走出是会感到冷。天冷时，窗玻璃上会结有小水珠。在严冬，一直冰冻着的衣服也可以晾干夏天吃棒冰时，揭开包装纸后棒冰会冒出“白气”？电灯泡用得时间长了，灯泡上会发黑。这是什么现象？单击此处添加小标题同学们，好好想想噢！单击此处添加小标题

植物的蒸腾作用植物体内也有蒸发现象的发生，我们称它为蒸腾作用。依靠蒸腾作用，植物可以在高温下降低叶片温度，同时又可以将根部的水“拉起”，有利于水的吸收和运输，也有利于营养物质在体内的运输。

植物的蒸腾作用主要在叶片进行，蒸腾的快慢受分布在叶片表皮上的气孔的调节