2024年许昌市公务员考试行测真题及答案详解（典优）.docx

2024年许昌市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、某学校针对成绩较好的几个班级开展了调查，这种调查属于（）。

A.普查

B.重点调查

C.典型调查

D.抽样调查

【答案】：C

【解析】该调查属于典型调查。典型调查是根据调查目的和要求，在对研究对象进行全面分析的基础上，有意识地选择部分有代表性的单位进行调查的一种非全面调查方法。学校针对成绩好的几个班级进行调查，成绩好的班级就是在整体班级中有代表性的部分，符合典型调查有意识选取有代表性单位进行调查的特点。而普查是对调查对象的所有单位进行调查的方式；重点调查是从调查对象中选择一部分重点单位进行调查，重点单位指的是在总体中具有举足轻重地位的那些单位；抽样调查是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法。本题情况不属于普查、重点调查和抽样调查。

2、据国际民航组织统计,世界民航定期班机失事最多的年份为1966年,每亿客公里死亡0.44人,近年下降至0.04人。按每百万次飞行发生的有人员死亡的空难事故次数计算,1991年是1.7次,1999年降到1次以下,2000年再次下降到0.85次。全球每天有超过三百万人乘坐民用飞机安全飞行,飞行已经成为或者将要成为世界上绝大多数地区人们长途旅行的主要方式,乘飞机出行也越来越安全。以下各项如果为真,哪项最不能支持上述结论?()

A.各大航空公司越来越注重对机组人员的安全培训

B.避免“机鸟互撞”的技术与措施日臻完善

C.虽然飞机坠毁很可怕,但从统计数据上讲,驾车仍然要危险得多

D.近年来,飞机事故中“死里逃生”的几率提高了

【答案】：C

【解析】文段得出的结论是乘飞机出行越来越安全。有一项内容只是比较了驾车和乘飞机的危险性，表明驾车比乘飞机危险，但这并不能说明乘飞机越来越安全，因而削弱了结论。而另外两项内容，分别从机组人员的素质和技术进步的角度说明飞机越来越安全了。还有一项内容提到“飞机事故中‘死里逃生’的几率提高了”，这意味着乘客生命安全保障提高了，也就说明乘飞机出行越来越安全。

3、某国经济呈现探底回升态势，消费者收入水平提高，用于购买衣服的支出随之增加。在没有新成衣厂商进入的情况下，成衣的新均衡价格水平（）。

A.会保持不变

B.会下降

C.会上涨

D.上涨和下降都有可能

【答案】：C

【解析】本题可根据需求和供给的变动对均衡价格的影响来分析。当该国经济出现探底回升状态，消费者收入水平提高，用于购买衣服的支出增加，这意味着在每个价格水平下，消费者对成衣的需求量会上升，即需求曲线向右移动。又因为题目中表明若无新成衣厂商进入，这意味着成衣的供给在短期内不会发生变化，即供给曲线保持不变。根据供求定理，在供给不变的情况下，需求增加会使得均衡价格上升，均衡数量增加。所以，成衣的新均衡价格水平会上涨。

4、维护国家内部社会秩序、镇压危害社会安全的活动、保障人民的政治权利和生命财产安全、捍卫宪法和法律尊严，这属于政府职能中的（）。

A.社会职能

B.经济职能

C.政治职能

D.文化职能

【答案】：C

【解析】题目描述的内容主要是关于维护国家的政治秩序、安全和保障公民政治权利等方面。社会职能主要是涉及社会服务、保障等方面，如提供公共服务、促进社会公平等，与题目描述不符。经济职能侧重于对经济的调控、监管等，与维持社会秩序等方面没有直接关联。文化职能主要是发展文化事业、提高文化水平等，和本题描述的内容不相关。而政治职能是指政府为维护国家统治阶级的利益，对外保护国家安全，对内维持社会秩序的职能，包括阶级专政职能、军事保卫职能、社会治安职能、民主政治建设职能等。题目中提到的维持国家内部社会秩序、镇压危害社会安全的活动、保障人民的政治权利和生命财产安全、维护宪法和法律尊严等，都属于政治职能的范畴。所以该题应选政治职能。

5、公文的结尾通常采用的形式是()。

A.交代制发公文的根据与目的

B.直接表明结论，以阐述制发此文的原因

C.发出号召、提出希望或要求

D.表示敬意、感谢

【答案】：C

【解析】公文结尾常见形式包括发出号召、提出希望或要求。交代制发公文的根据与目的一般在公文开头部分，用于说明行文的缘由和意图，让受文者了解公文的背景和重要性。直接表明结论并阐述制发原因，通常是在正文部分分析论述之后得出的结果，并非结尾常用形式。表示敬意、感谢更多是在信函等特定文体中使用，不属于公文结尾的典型通用形式。所以公文的结尾通常采用发出号召、提出希望或要求这种形式。

6、下列公文“称谓”使用规范的是（）。

A.“省府”

B.“省院”

C.“xx省检察院”

D.“扫黑办”

【答案】：C

【解析】公文称谓使用规范要求清晰、准确、正式。“省府”表述过于口语化，缺乏