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金科荟萃幼儿园中班共享阅读读本《欢快》案例分析一、导入活动：
教师首先和幼儿一起以“欢快”为话题进展谈话活动，和幼儿一起共享近期最欢快的记忆，引出读本的主题。——(教师出示读本的大书，引导幼儿观看封面，并请孩子为故事中的每一位角色取一个名字。教师接着为孩子介绍标题，并告知幼儿这本书主要表达的是小女孩过生日到的那天发生的欢快的事)通过阅读封面，让幼儿对读本有了大致的了解，接着教师带着幼儿扫瞄大书的每一页。在扫瞄过程中请幼儿认真观看图画中的细节。
回忆大书内容：通过幼儿大致扫瞄读本内容之后，教师引导幼儿回忆大书内容，请个别幼儿来表述自己在扫瞄中所观看的细节。并鼓舞幼儿大胆的说出来，
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