以戏启智，以剧润心：教育戏剧对小学生行为问题的干预探究.docx

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2025-06-23 发布于上海
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以戏启智，以剧润心：教育戏剧对小学生行为问题的干预探究

一、引言

1.1研究背景与动因

小学生正处于身心发展的关键时期，其行为习惯的养成对未来发展至关重要。然而，当前小学生行为问题频发，引起了社会各界的广泛关注。相关研究表明，小学生行为问题的发生率呈上升趋势，在某些地区甚至高达30%-40%。这些行为问题不仅影响学生自身的学习和生活，还会对其心理健康和社交能力产生负面影响。常见的小学生行为问题包括注意力不集中、缺乏自律、过度依赖家长、缺乏礼貌和文明意识、缺乏团队合作意识等。在课堂上，部分小学生容易分神，难以集中注意力听讲或完成作业，导致学习效率低下；在生活中，一些学生自理能力较差，生活上