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关于进一步加强博士学位论文质量管理的若干举措

学校相关部门与学院共同研讨，坚持问题导向，研究制定了加

强博士学位论文质量管理的以下六项措施：

一、压实落细学位论文质量各级把关责任

1.压实导师是学位论文质量的第一责任，进一步健全导师评价

机制，对于未能切实履行职责的导师，学校视情况采取约谈、限招、

停招、直至取消导师资格等处理措施。加强导师团队指导，学院根

据实际情况，导师如不能完全尽到指导职责，要为博士生更换导师，

或为博士生配副导师，且必须为在岗的博导，加强对学位论文的联

合指导。若教育部抽检中出现问题论文，导师停招博士生3年，副

导师（博导）停招1年，副导师（硕导）3年内不得申报博导。进

一步加强导师培训，学院要对全体导师进行轮训，重点提升导师指

导能力。

2.学位评定分委员会是学位论文质量的责任主体，加强组织保

障，全面调整各分委员会委员组成，确保所有委员具备履职能力、

足够精力投入、熟悉并覆盖分会审核博士学位论文涉及的所有研究

方向。主席和副主席作为分会召集人，原则上不得缺席分会会议。

委员不得无故缺席分会会议，两年累计缺席2次者，原则上不得继

续担任委员。

3.优化分委员会论文质量把关责任分担机制。自2022年起，在

部分学院试点，自博士生开题起即设立责任委员，跟踪论文开题、

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预答辩、评阅答辩等重要环节。试点学院可以统筹校拨博士学位论

文评阅答辩费用途，并提供相应配套经费，支持责任委员开展工作。

4.完善校学位委员会学位审议机制，重点审查潜在风险论文质

量。分委员会在校学位会上重点汇报分会建议授予学位的超长年限、

在职、涉密论文、评阅和答辩结果较差等后10%-20%的论文情况，

确保把住底线。

二、进一步控制导师招生及在读研究生总量，加强非全日制博

士生招生管理

打通导师招收硕士生、博士生的总体数量，进一步控制导师招

收博士生、硕士生总体数量。论证出台《关于进一步加强非全日制

博士研究生的全过程培养相关举措》，进一步加强非全日制博士生的

招生管理。全日制定向、非全日制博士研究生，原则上主要招收重

要企事单位技术骨干、中层（含）以上或有主持重大项目经历者，

报考者应在原工作岗位已经取得突出业绩。研究生院牵头负责所有

全日制定向、非全日制博士研究生的招生审核，对申请者的材料进

行初步筛查。在此基础上，组织专家对非全日制博士研究生的入学

复试进行集体把关，切实保证入口生源质量。

三、加大分流，前置学位论文出口质量把关

1.对不适合继续攻读学位的博士生要及早分流，加大分流力度，

切实推进博士研究生毕业与授予学位分离。加强资格考试、开题报

告、预答辩等培养关键环节质量监控和分流力度，对不适合继续攻

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读学位的博士研究生及早分流。在现行毕业论文和学位论文答辩合

并的模式基础上，如完成培养计划，满足毕业论文基本要求，允许

单独组织毕业论文答辩。通过毕业论文答辩准予毕业的博士研究生，

在毕业后可对论文继续进行完善，满足申请博士学位时的必威体育精装版要求

和规定，可提出学位申请。

2.前置审查学位论文的关口。自2022年1月起，全面推行博士

学位论文预答辩制度，预答辩一般应在论文正式答辩前不少于3个

月组织。预答辩要做到公开进行，充分质询，对学位论文质量进行

全面检阅，特别是对学位论文创新性集体评议。对不通过者，修改

后要重新组织预答辩。

3.严格把关学位论文开题时的涉密审批，提高审批条件和门槛。

对于已办理涉密开题尚未答辩者，逐一进行排查，跟踪把控论文过

程质量。

四、优化校内学位论文抽检机制，强化结果使用

优化校内学位论文抽检机制，提高抽检比例，增加抽检频次，

调整抽检方式，由随机抽检调整为随机与重点相结合的方式，重点

关注超长学习年限、非全日制博士群体的论文。强化学位论文抽检

结果使用，对连续或多次出现“存在问题学位论文”的培养单位，

学校加大对涉事单位主要负责人约谈力度，视情况开展专项检查、

核减招生计划、暂停直至撤销相关学位授权。对教育部抽检存在问

题学位论文的导师，由原来停招2年改为停招3年，累计两次将强

制退出导师岗位。对校内抽检存在问题学位论文的导师，由原来停