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1.通过这节课的学习,小朋友们应该对上下左右有了初步的了解。2.运用自己所学的知识,指出生活中的上下左右关系学习目标
小游戏:我说你做上拍拍下拍拍前拍拍后拍拍课堂导入
新知探究问题:1.观察这幅图,你看到了什么?2.你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗?在的上面在的下面
在的()面,在的()面,上下的上面有什么呢?的上面有.新知探究
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在()里填“上”或“下”。上下1巩固练习
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如何快速分辨上下左右?请同学们思考一下判断A在B的前面还是后面,以自己(假装是B)为标准,A在自己的前面,也就是在B的前面。当然A要面向BBA巩固练习
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连一连,把小动物送回家。2课堂练习
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