大班幼儿英语标准教案《学习单词》通用.pptxVIP

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目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学活动05评估与反馈

01教学目标

掌握基础单词通过图片和实物，让幼儿认识并说出日常生活中常见的物品名称，如苹果、书本等。认识常见物品名称通过颜色卡片和游戏，教授幼儿基本颜色的英文单词，如红色、蓝色等。学习基本颜色词汇通过角色扮演和动作模仿，让幼儿学习描述简单动作的单词，如跑、跳、坐等。掌握简单动作表达

培养学习兴趣利用绘本书籍和动画故事，让幼儿在听故事的过程中学习新单词，提高学习动力。故事讲述通过设计互动游戏，如单词接龙、角色扮演，激发幼儿对英语学习的兴趣。游戏化学习

发展语言应用能力提高听力理解通过听英语故事和歌曲，增强幼儿对英语语音的辨识和理解能力。培养口语表达鼓励幼儿用英语进行自我介绍和描述日常活动，锻炼口语表达和交流技巧。增强阅读兴趣通过互动式阅读活动，激发幼儿对英语阅读的兴趣，提升阅读理解能力。

02教学内容

单词分类与选择选择与幼儿日常生活紧密相关的单词，如食物、动物、颜色等，便于幼儿理解和记忆。生活常用词汇根据季节变化选择相关单词，如春天的花朵、冬天的雪人等，增加学习的趣味性。季节性主题词汇挑选与节日相关的单词，如圣诞节的圣诞树、万圣节的南瓜灯，让学习与文化相结合。节日相关词汇设计互动游戏时，选择适合游戏的单词，如动作类游戏中的跑、跳等动词，提升学习的互动性。互动游戏词汇

单词发音与拼写通过听力练习和模仿，让幼儿掌握单词的标准发音，如“apple”发音为/??p.?l/。单词的正确发音设计互动游戏，如拼字接龙，让幼儿在实践中学习单词的发音和拼写。发音与拼写的结合练习教授幼儿基本的字母组合和发音规则，例如“c”在“cat”中发/k/音。单词的拼写规则010203

单词应用场景通过图片和实物，让幼儿学会识别并说出日常生活中常见的物品名称，如苹果、书本等。01认识常见物品名称通过颜色卡片和游戏，教授幼儿基本颜色的英文单词，如红色、蓝色、黄色等。02学习基本颜色词汇通过角色扮演和动作模仿，引导幼儿学习描述简单动作的英文单词，如跑、跳、坐等。03掌握简单动作表达

03教学方法

游戏化教学通过游戏和歌曲，让幼儿熟悉并掌握26个英文字母的发音，为拼写打下基础。掌握基本音标01设计互动游戏，如拼字卡片，让幼儿练习将字母组合成单词，并正确发音。单词拼读练习02通过模仿和重复练习，教师及时纠正幼儿的发音错误，确保单词发音准确。纠正发音错误03

情境模拟法通过角色扮演和动作模仿，引导幼儿学习描述简单动作的单词，如跑、跳、坐等。掌握简单动作表达03利用颜色卡片和游戏，教授幼儿基本颜色的英文单词，如红色、蓝色等。学习基本颜色词汇02通过图片和实物，让幼儿认识并说出日常生活中常见的物品名称，如苹果、书本等。认识常见物品名称01

视听结合法选择与幼儿日常生活紧密相关的单词，如食物、动物、颜色等，便于幼儿理解和记忆。生活常用词汇根据季节变化，选择与之相关的单词，如春天的花朵、冬天的雪人等，增加学习趣味。季节性主题词汇结合即将到来的节日，如圣诞节、万圣节，教授相关单词，让学习与文化节日相结合。节日相关词汇挑选适合互动游戏的单词，如动作、指令类词汇，通过游戏形式加深幼儿对单词的记忆。互动游戏词汇

互动式教学游戏化学习故事教学法01通过设计互动游戏，如单词接龙、角色扮演，激发幼儿对英语学习的兴趣。02利用绘本书籍和动画故事，让幼儿在故事情境中自然学习新单词，提高学习积极性。

04教学活动

单词卡片游戏单词的正确发音通过音标教学和跟读练习，帮助幼儿掌握单词的标准发音，如“apple”发音为/??p.?l/。0102拼写规则的介绍教授基本的拼写规则，例如元音字母在单词中的常见发音，以及辅音字母组合的发音。03发音与拼写的结合练习设计游戏或活动，让幼儿将听到的单词发音与正确的拼写形式相匹配，加强记忆。

角色扮演练习通过角色扮演和情景对话，鼓励幼儿用英语表达日常需求和感受。提高口语表达能力通过互动式英语绘本阅读，激发幼儿对英语阅读的兴趣，提高初步阅读能力。培养阅读兴趣利用英语儿歌和故事，训练幼儿理解并回应简单指令和问题。增强听力理解能力

歌曲与童谣学习通过角色扮演和动作模仿，让幼儿学习描述简单动作的英文单词，如跑、跳、坐等。通过颜色卡片和游戏，教授幼儿基本颜色的英文单词，如红色、蓝色等。通过图片和实物，让幼儿认识并说出日常生活中常见的物品名称，如苹果、书本等。认识常见物品名称学习基本颜色词汇掌握简单动作表达

故事讲述活动01通过设计互动游戏，如单词接龙、角色扮演，激发幼儿对英语学习的兴趣。02创设真实或模拟的生活情境，如超市购物、动物园参观，让幼儿在情境中自然学习单词。游戏化学习情境模拟

05评估与反