不带括号的混合运算（课件）四年级上册数学青岛版.pptx

七小小志愿者——混合运算1不带括号的混合运算

借助生活实例，理解总价、单价和数量之间的关系，能用三者之间的关系解决实际问题。（重点）2.结合具体情境，掌握不带括号的三步混合运算，并能正确地进行计算。（难点）3.在解决问题的过程中，体会数学思维的严密性，培养社会责任感。学习目标

回顾复习说一说，你知道了什么？你能提出什么数学问题呢？我们买些礼物送给福利院的小朋友吧。我们买10个文具盒。买40本笔记本和30支钢笔。

回顾复习你能用文字算式表示上面的解答过程吗？29×10=290（元）买10个文具盒要花多少钱？1个文具盒29元。10个文具盒就是10个29元。

探索新知买10个文具盒要花多少钱？29×10=290（元）每个文具盒的价格买的个数总钱数单价数量总价×=单价、数量、总价之间有什么关系？

探索新知如果每千克苹果5元，买4千克，就需要20元。单价×数量=总价5元/千克×4千克=20元如果用20元钱买4千克苹果，那么每千克苹果5元。总价÷数量=单价20元÷4千克=5元/千克用20元钱买苹果，如果每千克5元，可以买4千克。总价÷单价=数量20元÷5元/千克=4千克

探索新知单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量总价、单价、数量三者之间的关系是：知道其中的两个量，可以根据三者的关系求出第三个量。

探索新知数量=总价÷单价408÷=5（支）答：有40元钱，能买5支钢笔。有40元钱，能买几支钢笔？

探索新知买笔记本和钢笔一共要花多少钱？用买笔记本的钱数加买钢笔的钱数……先求买笔记本的钱数：5×40=200（元）再求买钢笔的钱数：8×30=240（元）最后算总钱数：200+240=440（元）答：一共要花440元钱。

探索新知买笔记本和钢笔一共要花多少钱？我列综合算式。5×40+8×30200240=440（元）想一想，先算什么，再算什么？=+先求买钢笔的钱数先求买笔记本的钱数

探索新知你会计算下面各题吗？11×7-15×4150+120÷6×5＝77－60＝150+20×5＝17＝150+100＝250在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。说说先算什么，再算什么。

随堂小练1.（教材第86页第1题）（1）说一说，上图中物品的单价分别是多少？酸奶单价2元桃汁单价3元橙汁单价4元梨汁单价5元

随堂小练（2）每种饮料各买3瓶，分别需要多少钱？酸奶:2×3＝6(元)桃汁:3×3＝9(元)橙汁:4×3＝12(元)梨汁:5×3＝15(元)1.（教材第86页第1题）

2.先说说单价、数量和总价的关系，再填写下表。（教材第86页第2题）单价×数量=总价15种类跳棋象棋围棋单价（元/副）6120数量（副）98总价（元）9018020960总价÷单价=数量总价÷数量=单价随堂小练

随堂小练3.先说说运算顺序，再计算。（教材第86页第3题）58+37×40÷842×16－32×16250÷5－90÷656×12+15×20＝672+300＝972＝672－512＝160＝50－15＝35＝58+1480÷8＝58+185＝243

随堂小练248÷8－5×618×25÷5－64＝450÷5－64＝90－64＝26＝31－30＝13.先说说运算顺序，再计算。（教材第86页第3题）

随堂小练4.一共卖了多少钱？（教材第87页第4题）30×25=750（元）50×12=600（元）750+600=1350（元）方法一：方法二：30×25+50×12=750+600=1350（元）答：一共卖了1350元钱。

随堂小练5.火眼金睛辨对错。（教材第87页第5题）240－40÷5×9=200÷5×9=40×9=36065+560÷7×8=65+560÷56=65+10=75480÷60+55×2=8+110=118××√240－40÷5×965+560÷7×8=240－8×9=240－72=168=65+80×8=65+640=705

随堂小练6.1副羽毛球拍150元，买2副需要多少钱？买3副、4副、5副和6副呢？（教材第87页第6题）数量（副）23456总价（元）300450600750900单价×数量=总价你发现了什么？

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