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幼儿园卫生与健康礼仪

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目录

CONTENTS

01

个人卫生规范

02

环境卫生管理

03

健康行为培养

04

基础健康礼仪

05

传染病防控措施

06

家园共育协作

01

个人卫生规范

日常清洁习惯养成

保持身体干净，去除污垢和异味。

每日洗澡

保持头发干净，避免头皮屑和异味。

定时洗头

保持衣物清洁，避免细菌滋生。

每日换洗衣物

定期修剪指甲，防止细菌滋生和抓伤他人。

剪指甲

正确洗手方法与时机

洗手时机

饭前、便后、外出回家、接触污物后应及时洗手。

01

洗手方法

使用肥皂和流动水，揉搓双手至少20秒，清洗指缝和指甲边缘。

02

擦干手部

用干净的毛巾或纸巾擦干手部，避免使用烘干机。

03

个人物品管理标准

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个人餐具应专用，不与他人共用，避免交叉感染。

餐具专用

床单、被罩等床上用品应定期清洗，保持干净卫生。

床上用品清洁

洗脸、洗脚和洗澡的毛巾应分开使用，保持清洁。

毛巾分开

01

03

02

玩具应定期清洗、消毒，避免细菌滋生和传播。

玩具清洁

04

02

环境卫生管理

教室清洁与通风要求

每天进行教室地板、桌椅、窗台、玩具柜等表面的清洁，使用儿童专用清洁剂，避免刺激性气味。

日常清洁

定期大扫除

通风换气

每周进行一次大扫除，清理卫生死角，擦洗玻璃、墙面、灯管等易积灰尘的地方。

每天定时开窗通风，保持空气流通，降低病毒和细菌滋生。

公共区域消毒流程

每天使用消毒液拖地，确保地面干净卫生，减少细菌滋生。

地面消毒

每周对玩具进行一次浸泡或擦拭消毒，确保玩具表面无病菌残留。

玩具消毒

每次使用后，对马桶、洗手池等洁具进行刷洗和消毒，确保卫生。

洁具消毒

玩具与教具维护规则

定期检查

每月对玩具和教具进行一次全面检查，及时发现并更换损坏或磨损的部件。

01

清洁保养

每次使用后，对玩具和教具进行清洁和保养，确保表面干净、光滑，无污渍和残留物。

02

存放有序

将玩具和教具分类存放，避免混乱和损坏，同时确保取用方便。

03

03

健康行为培养

科学饮水与饮食习惯

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保证幼儿足够的饮水量，促进身体健康和新陈代谢。

饮水的重要性

引导幼儿合理膳食，多吃蔬菜、水果和谷类，不挑食、不偏食。

饮食习惯培养

教育幼儿定时定量喝水，使用自己的水杯，避免过度饮用含糖饮料。

饮水方法

01

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02

教育幼儿在餐桌上有基本的礼仪，如使用餐具、细嚼慢咽等。

餐桌礼仪

04

午睡卫生与姿势指导

午睡的重要性

睡前准备

睡姿指导

睡眠环境

午睡有利于幼儿身心健康，能缓解疲劳，提高注意力。

教育幼儿睡前上厕所、洗手、换衣等，确保卫生和舒适。

引导幼儿采取正确的睡姿，避免俯卧或蒙头睡觉。

保持安静、舒适的睡眠环境，避免过亮的光线或过高的温度。

卫生习惯培养

教育幼儿勤洗手、讲卫生，预防疾病传播。

疫苗接种

配合幼儿园和卫生部门的计划，按时接种疫苗，提高免疫力。

身体锻炼

鼓励幼儿参加各种体育活动，增强身体素质和抵抗力。

自我保护意识

教育幼儿了解基本的安全知识，如不与陌生人接触、不随意触碰危险物品等。

疾病预防意识启蒙

04

基础健康礼仪

用餐礼仪与餐桌规范

在用餐前必须洗手，养成良好的卫生习惯。

洗手

学会正确使用餐具，不用手抓食物。

使用餐具

遵守餐桌秩序，不随意离开座位或大声喧哗。

餐桌秩序

不挑食、不浪费食物，珍惜农民的劳动成果。

珍惜食物

礼貌用语

学会使用礼貌用语，如“谢谢”、“对不起”等。

01

尊重他人

尊重他人的感受和权利，不打扰或侵犯他人。

02

社交距离

保持适当的社交距离，避免过于亲密的接触。

03

团结友爱

与小朋友友好相处，互相帮助，共同分享快乐。

04

交往礼仪与社交距离

打喷嚏或咳嗽时要用纸巾或手肘遮挡，防止病菌传播。

打喷嚏与咳嗽

积极参与集体卫生活动，如大扫除、清洁环境等。

集体卫生

01

02

03

04

严禁随地吐痰和乱扔垃圾，保持环境整洁。

随地吐痰与乱扔垃圾

培养良好的生活习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲等。

生活习惯

公共卫生行为守则

05

传染病防控措施

日常症状监测流程

每日入园检查

教师需对每位幼儿进行体温测量和健康状况观察，发现异常及时隔离并通知家长。

01

定时巡查

教师和保育员定时对班级进行巡查，关注每位幼儿的身体状况，及时发现异常。

02

症状报告

发现幼儿有传染病症状，应立即向园方报告，并按规定进行隔离和送医。

03

传染病隔离处置方案

幼儿园应设立专门的隔离室，用于隔离疑似或确诊传染病的幼儿，防止疫情扩散。

设立隔离室

对疑似或确诊的幼儿进行隔离，避免与其他幼儿接触，并对其所用物品进行消毒处理。

隔离措施

对隔离的幼儿进行健康状况跟踪，确保其病情得到控制，直至符合解除隔离标准。

跟踪管理

应急预案演练要