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;;管理活动自古有之,自从人群组织产生,便有了管理活动。管理是人类各项活动中最重要的活动之一,广泛存在于社会经济生活之中,大到国家、军队,小到学校、企业等,可以说管理活动无时不有、无所不在。幼儿园作为一种社会组织也存在着管理活动,其运行和发展更离不开管理。
管理活动虽然历史悠久,但是形成比较完整的理论,成为一门学科则是从近代才开始的。20世纪初,管理学作为一门独立的学科诞生,至今只有一百多年的历史。管理一词在当今社会中被普遍使用,但是关于管理的定义至今没有统一的概念。;【现代管理之父】彼得·德鲁克:
管理是一种工作,它有自己的技巧、工具和方法;管理是一种器官,能赋予组织以生命的、能动的、动态的器官;管理是一门科学,是一种系统化的并到处适用的知识;管理是一种文化。;序号;;一、管理与组织的含义;一、管理与组织的含义;二、管理的属性;二、管理的属性;二、管理的属性;输入您的章节大标题(文字可修改);三、管理的职能;三、管理的职能;管理者是管理过程的主体。简言之,管理者是指组织中直接监督和指导他人工作的人。我们可以这样理解管理者:
第一,管理者是具有职位和相应权力的人,职权是管理者从事管理活动的资格,职位越高,其权利越大;
第二,管理者是负有一定责任的人,任何组织或团体的管理者,都具有一定的职位,行使权力的同时也要承担一定的责任和义务。;一、管理者的含义和类型;二、管理者的技能;第三节管理理论的形成和发展;二、西方管理思想及理论;;;;;;2.教育性
;(三)幼儿园管理的要素
管理活动的基本要素包括人、财、物、事、时间、空间、信息,管理的效率和质量主要取决于对这七大要素的处理。幼儿园管理也不例外,幼儿园管理的效率与质量也取决于对上述七大要素的合理协调和配置。;(一)幼儿园管理的基本内容;(二)幼儿园管理的基本原则
原则是人们行动的基本规范和要求。管理原则是将管理原理具体化成为工作中可以遵循的基本要求。幼儿园管理原则是对幼儿园管理实践的总结和概括,反映幼儿园管理活动的本质和规律,是全员必须遵守的管理准则。
一般来说,幼儿园管理应遵循以下五项基本原则:;(一)幼儿园管理的主要方法
幼儿园管理的方法是顺利开展幼儿园管理活动,实现幼儿园管理目标所采取的各种手段、措施和途径的总和。幼儿园管理方法受一定的管理思想和管理原则的指导,并与幼儿园各项管理工作内容相适应。
一般来说,幼儿园管理的方法主要有以下几种:;(一)幼儿园管理的主要方法
幼儿园管理的方法是顺利开展幼儿园管理活动,实现幼儿园管理目标所采取的各种手段、措施和途径的总和。幼儿园管理方法受一定的管理思想和管理原则的指导,并与幼儿园各项管理工作内容相适应。
一般来说,幼儿园管理的方法主要有以下几种:;(二)幼儿园管理的研究方法
在新时代背景下,学前教育越来越受到国家和社会大众的关注,幼儿园管理质量的提升也越来越受到人们的重视。如何将科学的管理理论、先进的教育理念与幼儿园管理相融合,是当前幼儿园和幼教工作者不断探寻和研究的问题。
幼儿园管理的研究方法有很多,常用的方法有以下几种:;(二)幼儿园管理的研究方法
在新时代背景下,学前教育越来越受到国家和社会大众的关注,幼儿园管理质量的提升也越来越受到人们的重视。如何将科学的管理理论、先进的教育理念与幼儿园管理相融合,是当前幼儿园和幼教工作者不断探寻和研究的问题。
幼儿园管理的研究方法有很多,常用的方法有以下几种:;(二)幼儿园管理的研究方法
在新时代背景下,学前教育越来越受到国家和社会大众的关注,幼儿园管理质量的提升也越来越受到人们的重视。如何将科学的管理理论、先进的教育理念与幼儿园管理相融合,是当前幼儿园和幼教工作者不断探寻和研究的问题。
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在新时代背景下,学前教育越来越受到国家和社会大众的关注,幼儿园管理质量的提升也越来越受到人们的重视。如何将科学的管理理论、先进的教育理念与幼儿园管理相融合,是当前幼儿园和幼教工作者不断探寻和研究的问题。
幼儿园管理的研究方法有很多,常用的方法有以下几种:;(二)幼儿园管理的研究方法
在新时代背景下,学前教育越来越受到国家和社会大众的关注,幼儿园管理质量的提升也越来越受到人们的重视。如何将科学的管理理论、先进的教育理念与幼儿园管理相融合,是当前幼儿园和幼教工作者不断探寻和研究的问题。
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