小儿气管异物急救与预防.pptx

小儿气管异物急救与预防

演讲人：XXX

日期:

1

2

3

急救处理流程

症状识别与判断

疾病认知基础

目录

4

5

6

长期管理策略

家长/监护人职责

预防措施体系

目录

01

疾病认知基础

气管异物定义与危害

01

气管异物定义

指外来物质误入气管，引起呼吸道阻塞、炎症或损伤的疾病。

02

危害程度

可造成呼吸困难、窒息甚至危及生命，也可引起慢性咳嗽、反复呼吸道感染等。

高发年龄段与常见诱因

婴幼儿和学龄前儿童是高发人群，尤其以3岁以下婴幼儿最为常见。

高发年龄段

婴幼儿好奇心强，易将小物件放入口中；哭闹或嬉笑时，易将食物或异物吸入气管；吞咽功能不完善，易误吸呕吐物或溢奶。

常见诱因

异物类型与风险等级

常见异物包括花生米、瓜子、果冻、豆类等坚果类食物，以及纽扣、硬币、小玩具等物品。

异物类型

异物进入气管的风险等级与异物的性质、大小、形状和孩子的年龄等因素有关。硬物、尖锐物品或过大过重的物品进入气管风险较高，可能导致严重的气道阻塞和呼吸困难。

风险等级

01

02

02

症状识别与判断

典型临床表现

突发性呛咳

呼吸困难

喘鸣

咳嗽

小儿在进食或口中含有物品时，突然发生呛咳，是气管异物的典型表现。

异物阻塞气管，导致气流受限，出现呼吸急促、费力，甚至口唇青紫。

异物在气管内随气流移动，可产生哮鸣音或喘鸣声。

小儿试图通过咳嗽将异物咳出，但往往难以成功。

与其他呼吸道疾病鉴别

与支气管哮喘鉴别

支气管哮喘表现为反复发作的喘息、气急、胸闷或咳嗽，多有过敏史，而气管异物是突发性的。

与急性喉炎鉴别

与急性阻塞性喉支气管炎鉴别

急性喉炎主要表现为声音嘶哑、犬吠样咳嗽、吸气性喉鸣和呼吸困难，但无呛咳史。

此病起病急，有发热、咳嗽、声音嘶哑等症状，但无异物吸入史。

1

2

3

紧急情况分级标准

轻度

小儿仅有呛咳、轻度呼吸困难，无青紫表现，可自行缓解或通过拍背等方法咳出异物。

01

中度

小儿出现持续性咳嗽、呼吸困难，口唇青紫，但意识尚清醒，需立即进行急救处理。

02

重度

小儿出现严重呼吸困难、青紫明显，甚至意识模糊或心跳停止，需立即进行心肺复苏等抢救措施。

03

03

急救处理流程

海姆立克急救法（儿童适用）

将一手握拳，拇指侧抵着孩子腹部中线位置（肚脐上方、胸骨下方的腹部），另一只手握住攥拳的手，向上快速按压腹部。

急救者站在或跪在孩子身后，将双手环绕在孩子腰部

通过快速按压，可形成一股冲击性气流，将卡在气管的异物冲出。

利用肺部残留气体，形成气流冲出异物

若异物未被冲出，需持续按压，直至孩子将异物咳出或失去反应。若孩子失去反应，应立即进行心肺复苏并拨打急救电话。

重复操作，直至异物排出或孩子失去反应

确保手臂支撑住婴儿的头部和下颌，避免颈部过度伸展。

婴儿背部叩击法

将婴儿面朝下躺在急救者前臂上，头部低于胸部

叩击力度要适中，以能够产生震动并促使异物松动为宜。

用另一只手的掌根在婴儿两肩胛骨之间用力叩击5次

若异物仍未排出，需将婴儿翻转至仰卧位，按照海姆立克急救法进行胸部按压。

观察婴儿反应，若异物未排出，则翻转婴儿进行胸部按压

医疗介入时机与要求

急救同时拨打急救电话，寻求专业医疗救助

在进行急救的同时，应尽快拨打急救电话，告知孩子的情况和所处的位置，请求专业医疗救助。

若孩子出现窒息、呼吸困难等严重症状，需立即送医治疗

若孩子出现严重症状，如面色青紫、无法呼吸等，需立即送往医院进行救治。

急救过程中要保持冷静，不要过度惊慌或用力过猛

在急救过程中，要保持冷静和理智，不要过度惊慌或用力过猛，以免造成孩子二次伤害。

04

预防措施体系

日常饮食安全规范

避免高危食物

避免给婴幼儿喂食坚果、糖果、果冻等易造成气管堵塞的食物。

03

将食物切成小块，并确保其质地柔软、易于咀嚼和吞咽，以降低呛咳风险。

02

食物切成小块

婴幼儿饮食监护

婴幼儿在进食时，应有专人看护，防止其大哭、大笑或奔跑时导致食物吸入气管。

01

玩具与物品筛选标准

避免婴幼儿接触可放入口中的小物件，如硬币、纽扣、小珠子等，防止误吸入气管。

避免小物件

选择适合婴幼儿年龄的玩具，并确保其无易脱落的零件或可拆卸的小部件。

玩具安全性

定期对婴幼儿的玩具进行检查，及时发现并处理潜在的安全隐患。

定期检查玩具

监护行为指导原则

监护人责任

婴幼儿的监护人应时刻保持警觉，密切关注孩子的动态，确保其在视线范围内活动。

01

教育引导

向婴幼儿传授正确的玩耍和饮食习惯，引导其远离危险物品和危险行为。

02

应急准备

了解并掌握婴幼儿气管异物的急救知识，确保在紧急情况下能够迅速采取正确的急救措施。

03

05

家长/监护人职责

急救技能学习路径

家长或监护人应接受专业的急救培训，学习基本的急救知识和技能。

参加专业急救培训

掌握海姆立克急救法

定期复习与演练

海姆