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小学语文课堂噪声对阅读理解能力的影响及对策论文

摘要：本文旨在探讨小学语文课堂噪声对阅读理解能力的影响，并提出相应的对策。通过分析噪声对阅读理解能力的具体影响，本文提出了改善课堂环境、提升学生阅读理解能力的有效策略。

关键词：小学语文课堂，噪声，阅读理解能力，影响，对策

一、引言

（一）小学语文课堂噪声对阅读理解能力的影响

1.噪声对学生的注意力分散

在小学语文课堂中，噪声是一种常见的干扰因素。当课堂上存在持续的噪声时，学生的注意力容易分散，无法集中精力听讲和阅读。这种情况下，学生对于阅读材料中的信息理解和记忆能力将受到严重影响。例如，当教室外传来嘈杂的声音时，学生可能会不自觉地分心，导致无

一线教师，参与编写各种教辅资料

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