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汇报人：文小库2025-05-12班级管理制度细则

未找到bdjson目录CONTENTS01班级组织架构02日常行为规范03学习管理制度04纪律考勤细则05班级沟通机制06考核评价体系

01班级组织架构

ABCD班长全面负责班级工作，组织和协调班级内外关系，督促检查班委工作。班委职责分工宣传委员负责班级宣传工作，组织墙报、班会、文艺演出等活动。学习委员负责班级学习方面的工作，组织学习讲座、交流、考试等活动。生活委员负责班级生活方面的工作，管理班级财务，组织节日庆祝活动等。

根据学生的特长和爱好，划分为不同的活动小组，如文艺、体育、科技等。活动小组根据学生的居住区域或籍贯，划分为不同的地域小组，加强地域间的了解和交流。地域小组根据学生的学习特长和兴趣爱好，划分为不同的学科小组，有利于互相学习和交流。学科小组学生小组划分标准

定期轮换班委成员和小组组长应当定期轮换，让更多的学生有机会担任不同的职务，提高管理能力和综合素质。能力优先轮换时应考虑学生的实际能力和特长，确保工作的连续性和稳定性。民主协商轮换应当经过全班讨论和民主协商，充分听取学生的意见和建议，确保轮换的公正性和合理性。岗位轮换机制

02日常行为规范

考勤管理要求学生必须按时到校，不得迟到或早退。学生请假需提前向班主任申请，并说明请假原因和时间。学生旷课将受到相应的处罚，并通知家长。早晨到校时间请假制度旷课处理

课堂纪律标准学生提问或回答问题时，应先举手，经老师允许后再起立发言。举手发言学生上课应认真听讲，积极参与课堂讨论，不做与课堂无关的事情。听讲要求学生在课堂上要尊重老师，尊重同学，不得干扰他人学习。尊重他人

卫生值日流程每日安排值日生，轮流负责教室及公共区域的卫生打扫。值日安排值日生需认真打扫教室地面、桌椅、黑板等，确保环境整洁。打扫要求学生应将垃圾放入垃圾桶内，保持教室卫生，严禁乱扔垃圾。垃圾处理010203

03学习管理制度

设立学习计划要求学生制定个人学习计划，包括长期计划和短期计划，以便跟踪学习进度。学习目标跟踪方法01填写学习日志学生需每日填写学习日志，记录学习内容、完成情况以及遇到的问题。02定期评估通过课堂测试、作业和小组讨论等方式，定期评估学生的学习情况。03反馈与调整根据评估结果，为学生提供反馈和建议，帮助其调整学习方法和计划。04

小组互助鼓励学生组成学习小组，互相交流学习经验和资源，解决学习难题。资源共享建立学习资源库，供学生共享学习资料和资源，提高学习效率。一帮一活动安排学习优秀的学生与学习困难的学生结成对子，进行一对一的辅导。互助监督小组成员之间互相监督学习进度和完成情况，确保学习效果。学习互助机制

学习资源管理充分利用图书馆资源，包括图书、期刊、电子资源等，为学生提供丰富的学习资料。图书馆资源引导学生合理使用网络资源，如在线课程、学习网站和论坛等，拓展学习渠道。网络资源合理安排教室使用时间，为学生提供良好的学习环境。教室资源提供必要的学习工具，如计算器、实验器材等，以满足学生的学习需求。学习工具

04纪律考勤细则

请假申请学生需提前向班主任或辅导员提交请假申请，说明请假理由、时间、联系方式等信息。审批流程班主任或辅导员审核请假申请，根据实际情况决定是否批准，并通知学生审批结果。请假期间要求请假期间，学生需保持通讯畅通，遵守学校相关规定，不得擅自离校或前往不安全场所。请假审批流程

迟到早退定义上课、自习、集体活动等迟到或早退均视为迟到早退。特殊情况处理因特殊原因迟到或早退，需向班主任或辅导员说明情况，经核实后可免于处罚。处理措施根据迟到早退的次数和情节轻重，给予批评教育、警告、通报批评等处理。迟到早退处理规则

对表现优秀的学生给予表彰、奖励奖学金、推荐参加各类活动等奖励。奖励措施惩罚措施奖惩记录对违反纪律、表现较差的学生给予警告、通报批评、取消评优资格等惩罚。所有奖惩记录均记入学生个人档案，作为评优、升学、就业等重要参考依据。奖惩制度实施

05班级沟通机制

班会主题确定班会筹备班会主持班会记录由班主任或班委根据班级情况确定班会主题，如学习、纪律、活动等。提前确定班会时间、地点，并通知全班同学做好准备。由班主任或班委主持，确保班会流程有序进行。由专人负责记录班会内容，包括讨论的问题、达成的共识等。班会组织流程

个别交流班主任或任课老师可以与学生进行个别交流，了解学生的思想、学习和生活情况。师生沟通渠道01班级留言板设立班级留言板，方便学生与老师之间进行留言和沟通。02班级邮箱建立班级邮箱，方便学生向老师发送邮件反映问题或提出建议。03家长会定期召开家长会，让家长了解学生在校情况，加强家校沟通。04

通过班会、问卷调查等方式收集学生对班级管理的意见和建议。意见收集意见反馈处理对收集到的意见进行整理、分类，确定需要解决的问题。意见整理将整理后的