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2024-2025学年下学期高二生物人教版（2019）期末必刷常考题之生态系统的信息传递

一．选择题（共12小题）

1．（2025春?鼓楼区校级期中）下列关于生态系统功能的叙述，错误的是（）

A．碳在生物群落内部主要以有机物的形式进行流动

B．信息传递有利于沟通生物与生物、生物与无机环境之间的关系

C．一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少

D．农田通过除草、治虫等措施可使能量更多地积累在对人类有益的部分

2．（2025春?深圳校级期中）下列有关生态系统功能的叙述，正确的是（）

A．物质循环、能量流动和信息传递是生态系统三个独立的功能

B．组成生物体的化合物在生物群落和非生物环境之间循环往复

C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少

D．信息传递有利于种群的繁衍和维持生态系统的稳定

3．（2025春?泉州期中）古人将谷雨节气分为三候：一候萍始生；二候鸣鸠拂其羽；三候戴胜降于桑。意思是：谷雨一候，降雨量增多，浮萍开始生长；二候时，布谷鸟开始鸣叫，提示人们不要耽误播谷的时间；三候时，美丽的戴胜鸟飞临桑树枝头，是春蚕要生长的信号。下列叙述错误的是（）

A．变化的气温、布谷鸟的鸣叫声、桑叶的绿色都属于物理信息

B．一候萍始生体现非生物因素影响种群特征进而影响种群数量

C．二候鸣鸠拂其羽体现鸟类行为随着季节更替呈现周期性变化

D．三候戴胜降于桑体现生态系统的信息传递能够调节种间关系

4．（2025春?武汉期中）下列古诗词中关于生态系统信息传递的描述正确的是（）

A．“月出惊山鸟，时鸣春涧中”反映生物对行为信息的敏感性

B．“蜂争粉蕊蝶分香，不似垂杨惜金缕”体现信息传递可以调节种间关系

C．“锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟”反映生物种群的繁衍离不开信息的传递

D．“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”植物开花体现生命活动的正常进行离不开信息传递

5．（2025?重庆校级模拟）某种榕小蜂会进入榕果内产卵并专一性地帮助榕树传粉，另一种榕小蜂也会在榕果内产卵但不帮助其传粉。两种榕小蜂的繁殖时间存在一定的重叠，若非传粉榕小蜂先进入榕果产卵，该榕果常常会脱落；若非传粉榕小蜂在传粉榕小蜂之后或同期进入榕果产卵，榕果会分泌一些次生代谢物，导到这两种榕小蜂幼体的发育均受到一定的抑制。下列相关叙述错误的是（）

A．榕树和传粉榕小蜂的互利共生关系是协同进化的结果

B．榕果分泌的次生代谢物对榕小蜂而言属于化学信息

C．传粉榕小蜂与非传粉榕小蜂竞争可能会导致传粉榕小蜂的灭绝

D．非传粉榕小蜂对传粉榕小蜂种群数量的制约强度与传粉榕小蜂的密度相关

6．（2025春?青山湖区校级期中）植物对昆虫取食干扰的应对包括以下两种方式：一是降低自身防御物质含量，并对繁殖进行超补偿；二是增加防御物质含量。科研人员对某地外来植物甲、乙进行剪叶并喷施茉莉酸甲酯溶液模拟当地昆虫取食，研究它们对昆虫取食的应对方式，实验结果如图。下列叙述正确的是（）

A．对于昆虫取食干扰，乙比甲具有更强的应对取食干扰的能力

B．黄酮是植物甲乙之间进行信息传递的化学信息

C．对该地生物群落来说，植物甲比乙更可能形成生物入侵

D．该地生物群落的丰富度自两种植物进入开始降低至保持稳定

7．（2025春?河西区期中）生态系统中的生物种群之间，以及它们内部都有信息的产生与交换，能够形成信息传递，常见的信息种类包括物理信息、化学信息以及行为信息，下列关于生态系统中与信息传递相关的说法正确的是（）

A．蜘蛛网上的振动频率是一种行为信息

B．光刺激植物开花体现了生命活动的正常进行离不开信息的作用

C．生态系统中信息传递往往是双向的

D．利用昆虫性外激素诱捕害虫属于化学防治

8．（2025?江西模拟）在某个远离大陆的小岛上，研究者选择花葵集中分布的区域，观察发现昆虫和鸟均可为它传粉，且鸟类以花粉或花蜜作为补充食物。研究者进行相关研究，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（）

A．鸟类和花葵之间的种间关系是互利共生

B．昆虫和鸟类均能加快生态系统的物质循环

C．花葵开花时间与传粉昆虫活动时间吻合，是协同进化的结果

D．花葵释放的吸引昆虫传粉的香气属于化学信息

9．（2025春?南安市校级月考）中国传统文化中的部分诗词来源于农牧业生产的一些规律总结。下列说法错误的是（）

A．“菜花黄，蜂闹房”体现了消费者对农作物传粉具有重要作用

B．“离离原上草，一岁一枯荣”体现的是群落的次生演替

C．“呦呦鹿鸣，食野之苹”描述的是捕食关系，“呦呦”属于生态系统中的物理信息

D．“去其螟螣，及其蟊贼，无害我田稚”描述农业生产应避免虫害，合理调整能量流动关系

10．（2025春?重庆期