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幼儿图画故事的分类

010203掌握幼儿图画故事的分类；了解图画故事的作用；欣赏幼儿图画故事作品。教学目标

教学重点和难点1、无文图画故事2、有文图画故事

教学过程幼儿图画故事的分类

单幅图画故事1多幅图画故事连续图画故事2根据画面多少幼儿图画故事的分类

幼儿图画故事的分类单幅图画故事（1）根据画面多少多幅图画故事连续图画故事彩色图画故事（2）根据画面颜色单色图画故事

无文图画故事根据文字的有无有文图画故事

概念：完全用画面表现内容的图画故事。特点：情节单纯，篇幅短小。如：《从前的船》《莫妮克的无字书》一、无文图画故事

《莫妮卡的无字书》本书共包括八册：《字母》、《小船》、《颜色》、《房子》、《数字》、《反正》、《飞机》、《大风》。

《颜色》继续

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儿童文学教授梅子涵说《颜色》

不甘寂寞的小老鼠又想找到什么？雪白的纸头后面竟然有艳丽的颜色。黄的、红的、蓝的、绿的……

谁说小老鼠画的不是最美的图画？哎哟喂，小老鼠的尾巴也五彩缤纷了。

有一个哲学，陪伴孩子阅读的大人该知道：

一个人真不该平平淡淡，没有“颜色”的日子好单调哦。

鼓励孩子大胆地“画画”，就会成功，就有喜悦了！继续0102

概念：既有图画，又有文字，文图相互配合而又具有一定的独立性的图画故事。01以图为主，只有少量文字的图画故事02（如《鼠小弟的小心背》）03种类04文图并茂，文字比较丰富的图画故事05（如《兔子彼得》《猜猜我有多爱你》）06二、有文图画故事

《兔子彼得》跳跳，从前，有这么四只小兔子，他们的大名是：蹬蹬，短尾巴，

还有彼得。他们和兔子妈妈一起，住在一棵高大的无花果树脚下的一个小土包后面。

《兔子彼得》01“好了，亲爱的孩子们，”一天早上，兔子妈妈说道，02“现在你们可以到田野上去玩了，不过要记得走小路，03千万别跑到蛮哥古里古先生的菜园里去了，你们的爸04爸就是在那儿出的事——他被蛮哥古里古先生捉住，05放进一个大馅饼里面去了。”

《兔子彼得》篮子，夹着一把伞，穿过树林到面包师傅那儿去了。她买了一长条黑面包，还有五个夹葡萄干的还要出一趟门。”于是，兔子妈妈就提着一个小小圆面包。“好了，你们去撒欢吧，别伤着自己。这会儿我

《兔子彼得》跳跳，蹬蹬和短尾巴，都是很乖的小兔子，他们就沿着小路走到田野上，去采摘黑莓浆果了。

《兔子彼得》可是，彼得这个淘气包，却立刻就朝着蛮哥古里古先生的菜园跑去，他从关着的大门下面挤了过去！

《兔子彼得》他先是尝了尝那儿的莴苣和四季豆，接着又啃起了小红萝卜。

《兔子彼得》”不过，吃了太多的萝卜让他觉得有点不舒服，他又想找一些芹菜来换换胃口。可绕过黄瓜架的尽头，他看见了谁呢？正是蛮哥古里古先生！蛮哥古里古先生正跪在地上，手脚并用地种着卷心菜，可他一看见彼得就跳了起来，一边追赶他，一边还挥舞着一只钉耙大叫：“站住，小偷！”

《兔子彼得》”彼得从来没受过这样的惊吓，他一路飞奔着逃跑，跑遍了整个菜园，因为他已经忘记了大门是开在哪边。他在卷心菜的旁边跑丢了一只鞋，另一只鞋也被甩进了土豆地里。不过，丢了鞋子以后，他甩开四条腿，反而跑得更快了，我猜想，要不是他因为运气不佳，撞到了醋栗丛里，他肯定已经成功地逃之夭夭了。可是，醋栗的枝杈挂住了他夹克衫上面的一颗钮扣——那可是一件崭新的蓝色夹克衫，钮扣都是黄铜做的。彼得为自己的厄运感到很丧气，他抽抽搭搭地哭起来。可这哭泣声被几只友善的麻雀听到了，他们叽叽喳喳地飞到彼得身边，劝他再做一番努力。

《兔子彼得》蛮哥古里古先生带着一个筛网走了过来，他想拿手上的网子“砰”的一下罩在彼得的脑袋上，然而，彼得却及时地挣扎了出来，这一次，他把自己的夹克衫也甩在了身后。”

《兔子彼得》冒冒失失地跑进了工具房，还跳进了一个铁罐里，要不是那里面装满了水，倒也是个不错的藏身处呢。”

《兔子彼得》蛮哥古里古先生确定小兔子就