2025年春新统编版道德与法治七年级年级下册全册教学课件.pptx

新统编版道德与法治七年级下册全册教学课件2025年春季新版教材

第一单元珍惜青春时光第一课青春正当时第一课时青春的邀约

学习目标健全人格：通过了解青春期身体变化和心理矛盾的表现，正确对待青春期生理变化，掌握调节心理矛盾的方法。12道德修养：通过感受青春期的变化，形成接纳自我、关爱他人的心理品质；关心自己的成长，培养追求美的意识，提升内在美。

情境引入提到青春期，你马上想到的是什么？身高猛增体重明显增加长“青春痘”出现胡须、喉结这些变化说明了什么？我们进入了青春期

探究新课堂活动一：青春期生理变化的表现。①我的体重比以前任何时候都增长得快。②我比以前更容易出汗了。③我比以前跑得快了。④我身体的气味有了变化。⑤我的力气更大了。⑥我比以前饭量大了。⑦我手臂和腿上的毛发变多了，有的颜色变深了。⑧我长了青春痘。⑨我的臀部变宽了，体形也在变化。⑩我的嗓音跟以前不一样了。同学们，你的身体有下列变化吗？如果有，请画“?”。

探究新课堂提问：（1）：这些变化说明了什么？（2）：这些变化可以总结为哪几方面？（3）：填写下列表格，对比一年前的你和现在的你在身体方面发生的变化。项目一年前的我现在的我身高（厘米）体重（千克）肺活量（毫升）50米跑（秒）

探究新课堂活动二：青春期生理变化的影响。请从娱乐、交往、运动等方面说说青春期生理变化带给你怎样的感受。积极作用：青春期带给我们旺盛的生命力。尽情挥洒渴望新知志愿服务这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活充满无限的可能。

探究新课堂进入青春期后，同学们成长中也有许多的烦恼。变声期个子矮长痘痘学业烦恼父母的不理解……想一想：你准备对这些有烦恼的同学说些什么？

我们应该怎样认识青春期身体的变化？我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。探究新课堂

活动三：制作“青春期维修指南”。探究新课堂在青春期，伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化。青春期的我们，心理会有哪些变化？应该如何应对？让我们一起看一看下面这三位同学在生活中的心理活动。我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。我还是希望有人能理解我！我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来。独立与依赖闭锁与开放勇敢与怯懦

探究新课堂思考：你有过类似问题吗？与同学一起思考，我们到底是怎么了？这些矛盾和困惑主要表现在哪些方面？我们应该如何正确处理青春期的矛盾心理？1、参加集体活动，在集体的温暖中接纳自己；2、求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；3、学会自我调节，成为自己的“心理保健师”

全红婵曾在接受采访时表示，东京奥运会后，由于身高体重的变化，自己在动作完成上变得困难。为了克服发育期带来的挑战，她不仅“戒掉”了自己喜欢的零食，还在自己不擅长的207C动作上反复训练。为了方便训练，她一直保持着干爽的短发。探究新课堂活动四：给未来的自己。

材料中全红婵是如何应对“发育关”的？她为什么这么做？探究新课堂全红婵面临的最大的一道坎是青春期的“发育关”,她通过超乎常人的自律来应对,她反复练习自己不擅长的动作,为了方便训练,她还把头发剪短,体现了青春的内在美。她是为了成为更好的自己。

除了“发育关”，全红婵还要应对周遭复杂的环境，从困苦的家庭到封闭的训练场，单纯的全红婵原本枯燥的生活迅速改变，她要经受比赛成绩、人们的追捧及心理压力的考验。在2024年巴黎奥运会的赛场上，我们看到全红婵没有变得怯懦，她褪去了一些雉气，在跳水赛场上完全地绽放！探究新课堂

探究新课堂记录今天，寄给未来未来的你是什么样子？你对未来的你有什么期许？你想对他（她）说些什么？请同学们尽情发挥，以写信的形式给五年后的自己留言。

知识点归纳概括1.青春期生理变化的主要表现。身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。2.青春期生理变化的积极影响。青春期生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。3.如何应对青春期生理变化？既不因为自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。探究新课堂

知识点归纳概括4.青春期心理变化的原因。伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化。5.青春期心理变化的表现。认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。6.青春期心理矛盾的表现。独立与依赖；闭锁与