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,aclicktounlimitedpossibilities幼儿园优质大班艺术《冰糖葫芦》微标准课件汇报人：
目录01课程设计04教学方法02教学目标03教学内容05评价方式
01课程设计
课程目标定位通过《冰糖葫芦》课程，激发幼儿对色彩、形状的感知，培养他们的审美情感和创造力。培养审美情感通过小组合作完成任务，鼓励幼儿交流分享，增强他们的社交互动能力和团队合作精神。增强社交互动设计互动环节，让幼儿亲手制作冰糖葫芦，从而锻炼他们的动手操作能力和精细动作。发展动手能力010203
课程内容框架通过欣赏冰糖葫芦的图片和视频，激发孩子们的创作灵感，引导他们绘制或制作自己的冰糖葫芦。01艺术欣赏与创作讲述冰糖葫芦的故事背景，让孩子们扮演不同的角色，通过角色扮演加深对故事的理解和记忆。02故事讲述与角色扮演
课程实施步骤通过播放冰糖葫芦制作视频，激发幼儿对课程的兴趣和好奇心。创设情境组织幼儿亲手制作冰糖葫芦，体验传统工艺的乐趣和挑战。互动体验让幼儿展示自己的作品，并鼓励他们与同伴分享制作过程中的感受和学习心得。成果展示与分享
课程资源准备搜集与冰糖葫芦相关的视频、图片和音乐，用于辅助教学，增强孩子们的视觉和听觉体验。多媒体教学资源准备制作冰糖葫芦的材料，如山楂、糖稀、竹签等，以及绘画和手工制作所需的工具。教具和材料准备
02教学目标
知识与技能目标掌握基本绘画技巧通过绘制冰糖葫芦，孩子们将学习使用不同的颜色和线条，提高绘画技能。认识色彩搭配课程中将引导孩子们认识和尝试不同的色彩搭配，培养审美能力。发展手眼协调能力通过剪贴和拼接活动，孩子们将锻炼手眼协调能力，提高动手操作技能。
过程与方法目标搜集各种冰糖葫芦的图片和制作过程的视频，为孩子们提供直观的学习材料。收集冰糖葫芦相关图片和视频01准备彩纸、胶水、颜料等，让孩子们在课上动手制作自己的冰糖葫芦模型。准备绘画和手工制作材料02
情感态度价值观目标通过绘制冰糖葫芦，孩子们将学习到基本的绘画技巧，如色彩搭配和线条运用。掌握绘画技巧01本课程将引导孩子们认识不同的颜色和基本的几何形状，如圆形、长条形等。认识色彩和形状02通过观察真实的冰糖葫芦，孩子们将提高对细节的观察力，并尝试在作品中表现出来。培养观察能力03
03教学内容
冰糖葫芦的文化背景通过播放冰糖葫芦制作视频，激发孩子们的兴趣，自然引入本课主题。创设情境引入主题指导孩子们亲手制作冰糖葫芦，体验艺术创作的乐趣，培养动手能力。动手实践制作过程组织孩子们讨论冰糖葫芦的制作过程，鼓励他们分享自己对色彩和形状的认识。互动讨论与探索
创作冰糖葫芦的步骤通过欣赏冰糖葫芦的图片和视频，激发孩子们的创作灵感，引导他们绘制或制作自己的冰糖葫芦。艺术欣赏与创作讲述冰糖葫芦的故事背景，让孩子们通过角色扮演的方式，加深对故事的理解和记忆。故事讲述与角色扮演
色彩搭配与材料选择01通过播放冰糖葫芦制作视频，激发幼儿兴趣，自然引入本课主题。02教师引导幼儿模拟制作冰糖葫芦，通过动手操作学习制作步骤。03幼儿用彩泥或绘画表现冰糖葫芦，完成后进行作品展示和分享。创设情境引入主题互动式学习制作过程艺术创作与分享
安全与卫生知识收集各种颜色和大小的冰糖葫芦图片，以及制作冰糖葫芦的步骤图解，用于课堂展示。准备教学材料01准备冰糖葫芦制作的模拟材料，如彩色纸条、木棍、糖浆等，让孩子们亲手体验制作过程。创设情境道具02
04教学方法
启发式教学通过绘制冰糖葫芦，孩子们将学会使用水彩笔和蜡笔等绘画工具，提升色彩搭配能力。掌握基本绘画技巧通过观察真实的冰糖葫芦，孩子们将学习如何在艺术创作中捕捉细节，并发挥自己的想象力。培养观察力和创造力孩子们将学习使用不同的材料，如纸张、布料等，制作冰糖葫芦模型，增强动手能力。认识并使用多种材料
游戏化教学通过《冰糖葫芦》课程，激发幼儿对色彩和形状的感知，培养他们的审美情感。培养审美情感设计制作冰糖葫芦的活动，让幼儿动手操作，提高他们的动手能力和创造力。提升动手能力通过小组合作完成冰糖葫芦的制作，培养幼儿的团队合作意识和社交技能。增强团队合作意识
合作学习通过欣赏冰糖葫芦的图片和视频，激发孩子们的创作灵感，引导他们绘制自己的冰糖葫芦。艺术欣赏与创作01讲述冰糖葫芦的制作过程和历史故事，让孩子们通过角色扮演的方式，体验传统手工艺的乐趣。故事讲述与角色扮演02
评价与反馈艺术欣赏与创作通过欣赏冰糖葫芦的图片和视频，激发孩子们的创作灵感，引导他们绘制或制作自己的冰糖葫芦。0102故事讲述与角色扮演讲述冰糖葫芦的历史和制作过程，让孩子们通过角色扮演的方式，体验制作冰糖葫芦的乐趣。
05评价方式
学习过程评价通过欣赏和制作冰糖葫芦，激发幼儿对色彩和形状的感知，培养审美情感。培养审美情感在小组合作制作冰糖葫芦的过程中，促进幼儿之间的交流与合作，增
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