第七章认识区域7.1东南亚 教学设计—地理商务星球版新教材七下.pdf

【新课标】第一节东南亚教学设计

课题东南亚学科地理课型新授课

来源七年级下（2024商务星球版）节次授课日期

教师授课对象七年级下册学生

1.运用地图和相关资料，描述某地区的地理位置，简要归纳自然地理特征，说

课标

明该特征对当地人们生产生活的影响。

摘要

课2.结合实例，说明某地区发展旅游业的优势。

标1.在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区的

分地理位置的特点。

析课标

2.运用图表说出某地气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。

分解

3.运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。

4.分析某地发展旅游业的有利条件。

东南亚是学生根据教材安排学习的第一个地区，作为一个整体，无论从自然地理条

件，还是历史人文发展等方面，东南亚都有很多共性，因此选择东南亚作为认识地区

的切入点。本节课的学习是建立在学生已经具备认识地理位置，地理特征等的认知基

目标教

确立材础上，需要学生迁移之前所学，进一步探究地理特征对人们生产生活的影响。这一节

依据分的学习不但要让学生学到关于东南亚地理知识，更重要的是使学生掌握认识区域的方

析法和步骤，学会立足地区自然地理特征，认识区域人地关系。锻炼运用各种地图和相

关资料的能力，树立人地协调观念。为后面其他地区的学习打好基础，因此在教材中

的位置十分重要!

学生已经掌握了运用地图分析大洲位置特点的方法，掌握了运用地形图描述地形特

点，运用气候相关地图和图像描述气候特点等的技能和方法，为东南亚学习奠定了基

学

情础。但是学生对说明地形气候对当地生产生活的影响方面还存在问题同时对于认识区

分域的内容和方法还比较陌生。对于东南亚，学生在生活中相对熟悉，知道较多相关知

析识，有的有旅游经历，兴趣浓厚，结合实例引导学生学习，对于提升区域认知和综合

思维水平效果会较好。

学习目标：

1.能在地图上找出东南亚地区的位置、范围、主要国家及其首都。

学习

2.读图，知道东南亚地区的气候类型以及气候对当地农业的影响。

目标

与核3.运用地图说明东南亚地区的地形、河流概况及河流对城市分布的影响。

心素核心素养：

养

1.区域认知：

在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区的地理位置的特点。

2.综合思维：

用地图和相关图表分析东南亚气候特点，说出东南亚的气候对该地区农业生产和生活的影响。

3.地理实践力：

根据同学们的旅游体验或者查阅的资料，交流东南亚迷人的风光，分析东南亚发展旅游业的

优势。

4.人地协调观

通过对东南亚的学习，理解如何因地制宜发展农业、旅游业。

1.利用地图能够说出东南亚的地理位置特点。

评价

2.利用地图能够说出东南亚的气候特点以及对农业生产的影响。

任务

3.结合东南亚的特点，说出东南亚发展旅游业的优势。

重点东南亚地理位置的特点以及重要性。

难点分析东南亚地区的气候类型和特征，以及气候特征对当地农业生产和生活的影响。

材料地图、多媒体、课件

准备

教学过程

教学环节教师活动学生活