幼儿园大班美术标准教案《染纸》(通用.pptxVIP

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幼儿园大班美术标准教案《染纸》

汇报人：

目录

01

教学目标

04

教学评价

02

教学准备

03

教学过程

01

教学目标

认知目标

通过实践操作，让幼儿理解颜色混合的基本原理，如红加蓝变紫。

理解染色原理

介绍并让幼儿体验不同染料（如水彩、墨水）的特性，了解它们在纸上的表现。

认识不同染料特性

技能目标

通过实践操作，让孩子们学会使用染料和水，掌握基本的染纸技巧。

掌握基本染色技巧

通过染纸活动，锻炼孩子们的手眼协调能力，提升他们的动手操作能力。

提高动手操作能力

引导孩子们尝试不同的颜色组合，培养他们的色彩感知和搭配能力。

培养色彩搭配能力

情感目标

通过染纸活动，激发幼儿对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感和艺术鉴赏力。

培养审美情感

完成染纸作品后，让幼儿展示自己的作品，从而增强他们的自信心和成就感。

增强自信心和成就感

02

教学准备

教学材料准备

选择无毒、易清洗的水性染料，确保安全性和色彩的多样性。

01

准备不同质地和厚度的纸张，如宣纸、卡纸，以适应不同的染色效果。

02

提供各种染色工具，如毛笔、海绵、喷壶等，增加染纸的趣味性和创造性。

03

准备围裙、手套等防护用品，保护幼儿在染色过程中的衣物和个人卫生。

04

染料和颜料的选择

纸张的准备

染色工具的准备

防护用品的准备

教学环境布置

创设艺术氛围

在教室四周挂上孩子们的画作和手工艺品，营造出浓厚的艺术学习氛围。

01

02

准备染纸材料展示区

设置一个展示区，摆放各种染纸所需的材料，如颜料、水彩笔、纸张等，方便孩子们观察和选择。

学生准备

通过染纸活动，激发幼儿对美的感受力和欣赏力，培养他们的审美情感。

培养审美情感

完成染纸作品后，让幼儿展示自己的作品，从而增强他们的自信心和成就感。

增强自信心和成就感

03

教学过程

导入新课

理解染色原理

通过实践操作，让幼儿理解颜色混合的基本原理，如红加蓝变紫。

认识不同染料特性

介绍并让幼儿认识不同染料的特性，如水溶性、颜色的深浅变化等。

操作示范

01

在教室四周挂上孩子们的画作和手工制品，营造出浓厚的艺术学习氛围。

02

设置一个展示区，摆放各种染纸所需的材料，如颜料、水彩笔、纸张等，方便孩子们观察和选择。

创设艺术氛围

准备染纸材料展示区

学生实践

通过实践操作，让幼儿学会使用染料和水彩笔，掌握基本的染色和绘画技巧。

掌握基本染色技巧

通过染纸活动，锻炼幼儿的手眼协调能力，提升他们的动手操作能力和精细动作技能。

提高动手操作能力

引导幼儿尝试不同的颜色组合，培养他们对色彩搭配的审美和创造力。

培养色彩搭配能力

01

02

03

作品展示

完成染纸作品后，让幼儿展示自己的作品，从而增强他们的自信心和成就感。

增强自信心和成就感

通过染纸活动，激发幼儿对美的感受力和欣赏力，培养他们的审美情感。

培养审美情感

总结提升

选择无毒、易清洗的水性染料，确保安全性和操作的便捷性。

染料和颜料的选择

01

准备不同质地和厚度的纸张，如宣纸、卡纸，以适应不同的染色效果。

纸张的准备

02

准备刷子、海绵、吸管等工具，供孩子们探索不同的染色技巧。

染色工具的准备

03

为孩子们准备围裙、手套等防护用品，防止染料弄脏衣物和皮肤。

防护用品的准备

04

04

教学评价

学生自评

通过实践，让幼儿学会使用染料和水彩笔，掌握基本的染色和涂抹技巧。

掌握基本染色技巧

通过染纸活动，锻炼幼儿的手眼协调能力，提升他们的动手操作技能。

提高动手操作能力

引导幼儿尝试不同的颜色组合，培养他们对色彩搭配的感知和审美能力。

培养色彩搭配能力

同伴互评

通过染纸活动，孩子们将学习到染纸艺术的基本原理和色彩搭配的重要性。

孩子们将通过实践探索，了解并掌握折纸、浸染、吹染等多种染纸技巧。

理解染纸艺术的基本概念

认识不同染纸方法

教师评价

在教室四周挂上孩子们的画作和手工艺品，营造出浓厚的艺术学习氛围。

创设艺术氛围

01

设立一个展示区，摆放各种染纸所需的材料，如颜料、水彩笔、纸张等，方便孩子们观察和选择。

准备染纸材料展示区

02

谢谢

汇报人：